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摘要:
结合高职院校自身特点,探索研究高职英语本土化课程是我院英语课程改革的目标。"语言+技能"模式是我院与新通国际公司合作办学后提出个的一个新模式,本课题旨在"语言+技能"模式中探索新通国际学院英语课程改革的方向。
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设计
有机组成部分
语言基础
学生实际
基于MOOC模式的大学英语课程建设研究
大规模开放在线课程
高等教育
大学英语课程
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文献信息
篇名 “语言+技能”模式中高职英语课程建设研究——以新通国际学院为例
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 新通英语课程 英语课程建设 英语课程“1+n”
年,卷(期) 2011,(28) 所属期刊栏目 文史
研究方向 页码范围 109-109,129
页数 分类号 G712
字数 2402字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7894.2011.28.057
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研究主题发展历程
节点文献
新通英语课程
英语课程建设
英语课程“1+n”
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