中职生人格教育在历史教学中的有机渗透

• 作者: 关爱玲
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 中职生 历史教学 人格教育
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 课改聚焦
• 页码范围: 42
• 分类号: G633.51
• 字数: 1526字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.17.031

摘要

适应未来社会需要的人才,不仅要有健康的体魄、扎实的科学文化知识、高尚的思想道德素质,而且要有良好的心理素质、高尚健康的人格.中职生正是人格形成的重要时期,历史课在塑造学生人格方面有着其他学科不可比拟的特殊优势,作为历史教育者,必须认识此重要性和优越性,在职业教育中我们要加大重视中职生健康职业人格的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关爱玲		1	1	1.0	1.0