浅议高中地理教学中实践能力的培养

• 作者: 胡琳琳
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理教学 能力的培养 实践能力 创新型人才 中国学生 地理教育 动手能力 新课程标准
• 年，卷（期）: 2011,（30）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 94-94
• 分类号: G633.55
• 字数: 1758字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.30.088

摘要

教育的根本任务是培养人才，特别是具有一定实践能力的创新型人才。但对传统高中地理教育进行思考可以发现，中国学生的动手能力普遍很差。这说明在教育中，大部分教师没有认真贯彻执行先进的教育理念，没有把对学生动手能力的培养放在首位，而只是通过大量重复的训练习题达到通过考试的目的。高中地理新课程标准指出，要把培养学生的实践能力作为地理教学的一项基本任务来抓，那么如何在地理这门学科中更好地培养学生的实践能力呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡琳琳		4	6	2.0	2.0