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摘要:
幼儿在从幼儿园进入小学这个过渡阶段,做好幼小衔接的工作是关键,就这一问题我从三方面浅谈怎样做好幼小衔接.首先,做好幼小衔接从激发幼儿的内在需求入手,以培养幼儿时间观念,让幼儿有能力支配自己的时间;建立规则意识,让幼儿有独立发展的机会;着重培养幼儿的认同情感,让幼儿有升小学的思想准备.其次,做好幼小衔接以阅读为主的切入,通过对阅读活动的认识,去确立大班幼儿阅读目标、方法及教师指导方法,初步尝试形成以阅读为主线的大班幼小衔接.最后,做好幼小衔接从初步学会与同伴交际入手,以户外体育活动去培养幼儿初步与同伴合作交往的能力.
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幼小衔接
小学
教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 做好幼小衔接工作之我见
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 幼小衔接 阅读 培养
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 基教课改
研究方向 页码范围 250-251
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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幼小衔接
阅读
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相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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15229
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