多措并举,构建高效英语课堂

• 作者: 吕爱华
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 构建 高效 英语课堂
• 年，卷（期）: 2011,（32）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 86-86
• 分类号: G642
• 字数: 1615字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.32.071

摘要

《英语新课程标准》提出“老师要努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。”本文从学习习惯的培养、对学习主体的认识、教学模式的改变、课堂时间的充分利用等方面探究如何构建高效的英语课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕爱华		4	1	1.0	1.0