高职高专计算机基础分层次教学的分析与探索

• 作者: 钟山林
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 分层次教学 问题 解决方案
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 98-98
• 分类号: G424.1
• 字数: 1654字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.23.073

摘要

本文分析当前计算机基础教学中普遍存在的问题,从先进的教学方法和教育理念入手,以可实施性为基础,在高职高专学校中展开计算机分层次教学的试验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟山林		4	6	1.0	2.0