透视化学教学中学生的自主参与

• 作者: 韩晨霞
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 自主参与 创新精神
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 理工
• 页码范围: 131-131,150
• 分类号: G633.8
• 字数: 2762字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2011.36.086

摘要

新的课程改革要求培养具有创新精神、创新能力的人才,这就要求教师在教学中要更新理念,改变传统教学中的＂一言堂＂,让学生自主参与到教学中来。本文结合自己的实践,从营造宽松环境、运用变式教学、运用探究教学模式、倡导合作学习、指导实验五个方面,阐述了在教学中如何让学生自主参与,从而达到培养学生创新精神、创新能力的目的。

作者信息

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1	韩晨霞		1	0	0.0	0.0