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摘要:
写作是检验学生语言运用能力和生活认知水平的综合训练,是语文学习的重要环节。然而如今学生写作的状况,确实令人堪忧。学生写作文感到头痛、厌烦,教师批改作文感到疲倦、费力。本人从事中学语文教学多年,深知中学生怕写作文的根本原因不是“没有生活”,而是“不会用笔表现生活”。那么,如何提高中学生的写作水平,培养中学生的写作兴趣呢?
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文献信息
篇名 浅谈中学生写作能力的培养
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 学生写作 能力的培养 语言运用能力 中学语文教学 高中学生 综合训练 语文学习 写作兴趣
年,卷(期) 2011,(34) 所属期刊栏目 教学探蹊
研究方向 页码范围 76-76
页数 分类号 G633.34
字数 1749字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.34.069
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1 唐正兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生写作
能力的培养
语言运用能力
中学语文教学
高中学生
综合训练
语文学习
写作兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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