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摘要:
新课程标准对传统的数学教学提出了新的要求,新理念下的学习主要落实在数学课堂上。教师要更新备课与上课的理念、形式、内容,辅之多样化的教学手段。学生要积极参与课堂教学,用合适的情绪参与课堂的每一个环节,深化学生思维。
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文献信息
篇名 新课程理念下的数学生态课堂
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 课程改革 理念 数学教学 策略 评价
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 理工
研究方向 页码范围 95-96
页数 分类号 G633.6
字数 2923字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7894.2011.24.060
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研究主题发展历程
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课程改革
理念
数学教学
策略
评价
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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