合理使用多媒体提高化学课堂教学效率

• 作者: 曹荣东
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 化学教学 教学效率 flash动画制作
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 92-93
• 分类号: G434
• 字数: 2156字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.24.084

摘要

今天是知识经济与信息技术时代,化学和计算机技术的结合为化学发展、应用开拓了广阔的前景。当今科学技术不断更新和普及,计算机已普遍应用到我国的教育教学中,并取得了意想不到的效果。伴随着计算机走进课堂教学,教育现代化正在迈进,教师探索教育方法、手段和课堂教学的效率也在发生着变化。要提高一节课的课堂教学效益,进行高效率课堂教学,计算机媒体的应用是不可缺少的条件。让多媒体在化学教学中体现多媒体的最佳效果和充分地展示物质的性质特点,使抽象的化学物质直接形象化,使一些很难进行的实验,一些与生活不是很相关的物质、抽象的概念材料动态化、直观化,有利于学生知识的获得与保持,有利于提高学生的化学能力,有利于实现师生互动,是培养学生形象思维能力的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹荣东		1	0	0.0	0.0