反思性学习对护生实习效果的影响

• 作者: 王晋兰
• 来源期刊: 临床合理用药杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 学生,护理 学习 临床实习
• 年，卷（期）: 2011,（30）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 139-140
• 分类号: R471
• 字数: 1048字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3296.2011.30.115

摘要

目的 评价反思性学习对护生实习效果的影响.方法 选择实习的护生70例,分成观察组和对照组.对照组应用常规带教方法;观察组在对照组常规带教方法的基础上,加用反思性学习活动.结果 观察组护生临床实践行为评分优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 在临床实践中应用反思性学习可以让护生在反思中不断加强自身的临床综合素质,提高学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晋兰	山西省忻州市人民医院护理部	7	11	2.0	3.0