多元化教学策略在中学计算机教学中的应用分析

• 作者: 吴辉
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 元化教学策略 中学计算机教学 应用 思路
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 280
• 分类号: G633.67
• 字数: 2019字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.33.248

摘要

计算机课程是初中阶段最重要的课程之一.本文首先介绍了计算机课程的性质,传统计算机教学的欠缺,并简单阐述了多元化教学策略的概念.之后文章多提出了元化教学策略在中学计算机教学中应用的主要思路,包括:有效转变课堂角色,推进课堂多元化身份策略的应用;开展差异化教学,构建课堂多元化教学策略;丰富教学思路的转变,构建多样化的教学环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴辉		1	3	1.0	1.0