浅析PBL新型教学法在外科护理临床见习中的应用

• 作者: 吕辉
• 来源期刊: 健康必读（下旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: PBL 教学法 讲授法 实验
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 425-425,428
• 分类号: R47
• 字数: 5170字
• 语种: 中文

摘要

PBL教学法是近年来被广泛应用的以问题为导向的新型的教学方法,运用在临床医学中是以病例为先导,以问题为基础,以学生为主体,以教师为导向的启发式教育,以培养学生的能力为教学目标.PBL教学法的精髓在于发挥问题对学习过程的指导作用,调动学生的主动性和积极性.实践证明,PBL新型教学法在外科护理临床见习中的应用效果比传统意义上的讲授法要好,效果要明显.本文结合教学实践,对PBL新型教学法在外科护理临床见习中的应用进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕辉	右江民族医学院护理学院	15	15	3.0	3.0