如何培养学生的朗读能力

• 作者: 努日比亚托合提
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 字数: 2291字
• 语种: 中文

摘要

《语文教学大纲》明确指出\"小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。\"\"要让充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。\"着名特级教学孙双金也曾指出\"书声琅琅应当成为一堂好课的首要特征。\"由此可见朗读在教学中的重要地位。那么,如何在阅读教学中培养的朗读能力呢?现结合个人教学实践,浅谈几点做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	努日比亚托合提		1	0	0.0	0.0