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摘要:
在分析"通信原理"课程特点的基础上,从曩学过程的互动性、教学方法与手段的多样性,实或曩学等多方面阐述该课程的教学改革思想与实践经验,发展"通信原理"教学的全新模式,提高学生的创新起点.
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文献信息
篇名 "通信原理"课程教学改革与实践
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 通信原理 多角度教学改革 教学方法
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 178-178
页数 分类号 G642
字数 2344字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.15.154
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王英坤 7 14 3.0 3.0
2 付钰 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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通信原理
多角度教学改革
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科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
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