小学数学课堂教学中快乐学习法的探索运用

• 作者: 马咸金
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 积极性 兴趣 生活经验
• 年，卷（期）: 2011,（45）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 197-197
• 分类号: G633.6
• 字数: 1059字
• 语种: 中文

摘要

融洽的课堂气氛，和谐的师生感情，能使学生放松的学习。这种状态学生回答问题准确率高，最容易产生灵感，浯言流畅，见解独到。所以数学课堂教学中我们积极创造和谐的轻松快乐的氛围。和谐的师生关系有助于培养学生学习数学的兴趣，发挥其学习的主动性和积极性。关心每一个学生，特别是学困生，缩短师生之间的距离，产生情感上的共鸣和共振。让学生处于轻松愉快的心理状态，形成一个无拘无束的思维空间，弛骋想象，任意表达，敢于标新立异。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马咸金	青海省互助县高寨镇中心学校	1	1	1.0	1.0