浅谈初中语文课堂教学的导入

• 作者: 胡敏
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 初中语文 导入
• 年，卷（期）: 2011,（62）
• 所属期刊栏目: 语文教学研究
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

托尔斯泰说过这样一句话:成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.这话很有道理.兴趣往往是学习的先导,有兴趣就会入速,入迷就钻得进去,就会转化为学习的动力.因此,在讲读新课之前,不少老师在导语设计上细细揣摩,再三斟酌,其目的就是想消除其它课程的延续思维或心理杂念的干扰,把学生的注意力迅速集中起来,创设一种“到中流击水,浪遇飞舟”的氛围,使学生饶有兴味地段入到新的学习情境中去.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡敏		1	0	0.0	0.0