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摘要:
临床生物化学检验是以实验为主的医学检验专业的主要专业课程之一.针对临床生化实验教学中存在的一些不足,从加强对学生基本操作技能的规范和训练、充分发挥教师的引导作用.通过实验,有效提高学生的学习能力和综合素质、改变考核方式单一的现状和不断提高教师自身素质四个方面进行了探讨,以期为今后的教学实践提供意见和参考.
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教学改革
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生物化学
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内容分析
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文献信息
篇名 对临床生物化学检验实验教学的几点思考
来源期刊 医学信息(上旬刊) 学科 医学
关键词 临床生物化学 实验教学
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 医学信息学技术与教育(二)
研究方向 页码范围 2206-2207
页数 分类号 R34/G642
字数 2601字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周静华 大理学院基础医学院生物化学与分子生物学教研室 21 121 8.0 10.0
2 李汉伟 5 11 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
临床生物化学
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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