如何提高高中历史课堂教学效率

• 作者: 鲁俊
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 年，卷（期）: 2011,（67）
• 所属期刊栏目: 文史教育研究
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

历史学是反映过去的客观事实,而这种客观事实既不能重演也不能通过实践去感知,因此,在教学中往往是教师教的枯燥单调,学生学的乏味无趣,达不到预期效果,提高不了课堂教学效率.新课标对教师的要求也发生了变化,不仅仅是知识的传授者,还是教学的设计者,学生学习的指导者,帮助者.而且,课时量的减少,知识量的增加,也成了不争的事实.因此,怎样在有限的课时内,尽可能高的提高课堂教学效率,就成了我们教学面临的重要问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁俊		1	0	0.0	0.0