浅谈学前教育专业儿童文学教学的有效实施

• 作者: 陈晓红
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 文学
• 关键词: 儿童文学 教学手段 幼儿教师
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 高校讲坛
• 页码范围: 190
• 分类号: I207.8-4
• 字数: 2305字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2011.09.141

摘要

儿童文学作为学前教育专业课程,对培养孩子的审美情操有着举足轻重的作用.因此,在教学实施中,为能更好的提高学生的文学素养,强化学生的专业特点.在教学实施中,要采用多媒体教学方法,将理论与实践充分有效地结合,组织多样化的教学比赛活动,潜移默化地提升学生的阅读兴趣、表演作品的能力、创作能力,从而达到培养优秀的未来幼儿教师.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓红	东北师范大学人文学院	12	155	5.0	12.0