多媒体技术运用于数学教学之我见

• 作者: 毛月昕
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 年，卷（期）: 2011,（67）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当我刚从师范毕业,踏上工作岗位时,看到许多教师都利用制作幻灯片来提高数学课堂教学效率.随着时代的发展和科学进步,多媒体正在走进学校,走进课堂,并打破了“一块黑板、一支粉笔、一张嘴巴”的传统教学模式,它以鲜明的特点,激发了学生的学习兴趣;它以生动形象的教学情境吸引了学生的注意力;它以丰富的教学内容真正地做到了“减负提素”的目的. 电脑多媒体技术是现代教育技术的一种,运用这一技术制作的课件图文并茂,具有信息量大、动态感强等传统教学技术无法具有的优点,在常规教学中,由于受客观条件的限制,有些概念的理解,用常规的教学手段难以达到一定的效果.而用多媒体技术制作的课件能给学生深刻的印象,使学生获得直观的感知,从而激发学生的学习兴趣和积极性,提高学习效果.这几年我一直在数学课上使用多媒体,通过研究、实践,现在谈谈多媒体的几个优点:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛月昕		2	0	0.0	0.0