小学数学情境教学模式探析

• 作者: 苏显炜
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学模式 小学数学 教育理论 教学方式 一线教师 学生
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G522.3
• 字数: 1642字
• 语种: 中文

摘要

教学活情境教学模式，是当的教育理论研究的热点．许且已经成为一种能有效促进动和提升学生各方而能力的教学方式。这种教学模式已经受到了教育理论者和一线教师的普遍关注和认同。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏显炜	西安交通大学第二附属小学	3	5	2.0	2.0