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课堂教学模式的借鉴与探讨
课堂教学模式的借鉴与探讨
作者:
区木盛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
传统
当今
课堂教学模式
共通
借鉴
探讨
摘要:
传统教学模式在过去符合国情,深入人心,被广泛使用.传统的教学,既然能“传”而“统”之,必然存在着延续的价值.目前,洋思中学、建构主义教学模式最具影响力,被推广探究和试用.那么这些成功的教学模式背后是不是可以找到一些共通的因素?这些共通的成功因素是否可以为我们所借鉴呢?带着这样一种思考,我们将传统和当今名师课堂教学模式进行实践比较,探讨实用有效的课堂教学模式.
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文献信息
篇名
课堂教学模式的借鉴与探讨
来源期刊
首都教育学报
学科
关键词
传统
当今
课堂教学模式
共通
借鉴
探讨
年,卷(期)
2012,(9)
所属期刊栏目
课堂与教学改革
研究方向
页码范围
65-66,68
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
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被引次数趋势
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引文网络
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2012(0)
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引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
传统
当今
课堂教学模式
共通
借鉴
探讨
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都教育学报
主办单位:
首都师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2821
CN:
11-2632/G4
开本:
出版地:
北京市西北三环北路105号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1507
总下载数(次)
4
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