小学数学课堂教学实效性的思考

• 作者: 李秀芝
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 教学实效性 小学 新课程实施 教学情境 学习方式 评价 课改
• 年，卷（期）: xxsxjy_2012,（1）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

随着新课程实施的不断深入，小学数学课堂教学正发生着翻天覆地的变化。对课堂教学的评价，也随着课堂教学的变化而有所变化。课改之初，我们评价一节课的标准主要看有没有新课程的理念，是否创设了教学情境，是否转变了学生的学习方式等等。今天评价一节课，更应关注它是否超越了对形式的追求，

作者信息

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1	李秀芝		1	0	0.0	0.0