急救医学课程教学实践与探索

• 作者: 沈晟晖 潘曙明 赵洁
• 来源期刊: 临床和实验医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 急救医学 教学 模式
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 809-810
• 分类号: R-4
• 字数: 2801字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4695.2012.10.044

摘要

目的 探讨急救医学教学中多种模式的联合运用,并做初步总结,为今后急救医学课程的改革提供素材和新思路.方法 以急救医学为平台,结合临床,因地制宜通过运用多种现代化的教学手段和途径,重点提高和培养医学生急救的综合素质.结果 学生学习的主观能动性、动手能力和课堂效率明显提高.结论 开展切合实际多种形式互补的教学手段与方法,可对急救医学教学的改进起到重要的推动作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘曙明	上海交通大学医学院附属新华医院急救中心	95	533	13.0	17.0
2	赵洁	上海交通大学医学院附属新华医院急救中心	15	179	5.0	13.0
3	沈晟晖	上海交通大学医学院附属新华医院急救中心	11	22	3.0	4.0