课堂教学管理视角下的教师权威

• 作者: 杨洛
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教师权威 课堂教学管理
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 聚焦教师
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 4301字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2012.09.020

摘要

新课程改革实施以来，我国基础教育改革取得了显著的成就，但是也显现出一些问题。其中在课堂教学中，教师权威的式微是一个引起广泛关注的现象。如何在贯彻新课程理念的前提下，维护教师的权威，从而提高教学的管理效率是一个迫切需要解决的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨洛	华中科技大学教育科学研究院	2	2	1.0	1.0