国家级实验教学示范中心的角色定位与功能拓展——以重庆工商大学经济管理实验教学中心为例

• 作者: 张学敏
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 示范中心 角色定位 功能拓展
• 年，卷（期）: jytj_2012,（1）
• 页码范围: 63-66
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4

摘要

近年来,随着高校"质量工程"的推进,实验教学受到高度重视,其在塑造学生实践能力和创新创业能力方面不可替代性的作用有目共睹。作为国家级实验教学示范中心,其角色定位不仅是"服务者",还是实验教学资源的"整合者"、"开放者",实验教学师资的"培训者",实验教学经验的"交流、合作者",实验教学的"研究者"、"改革者"和"示范辐射者"。其功能也从传统单一的"教辅服务"拓展到实验教学领域的"管理功能"、"教学功能"、"创业教育功能"、"社会服务功能"、"示范辐射功能"等多个方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张学敏		12	88	5.0	9.0