美国负责任研究行为（RCR）教育的演进、特点及启示

• 作者: 胡剑
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 负责任研究行为 RCK教育演进 特点
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 120-128
• 页数: 9页
• 分类号: G46
• 语种: 中文

摘要

随着对科研不端行为的认识逐渐深入，负责任研究行为教育受到了美国政府和科学界的普遍关注。在联邦政府的主导下。负责任研究行为教育经过了萌芽期、发展期和成熟期。目前已经初步形成了覆盖范围广泛、层次多样、较为完整的教育体系，其历史发展脉络和主要特点将为我国的科研诚信教育体系建设提供重要的借鉴和启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡剑	中国科学技术大学科技哲学部	11	55	5.0	6.0