情感因素与英语学习

• 作者: 袁红艳
• 来源期刊: 北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 情感 英语 学习
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 域外文化学习与研究
• 页码范围: 398
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

语言是我们生活的载体,是我们生活不可缺少的一部分,没有语言我们就不能称之为人类.我们的生活离不开语言;没有语言,我们就无法生存.由于语言对我们有着如此的重要性,因此,从某种程度上说,在人类漫长的历史过程中,人类一直以不同的方式对语言进行着研究.心理语言学研究表明,外语学习的最初阶段属朦胧、认知阶段,学习者的心理因素至关重要.情感因素研究已日益受到外语界的重视.英语学习效果与心理状态紧密相连.因此,要搞好英语学习,首先必须解决好心理问题.心理因素对英语学习的影响是动态的、复杂多变的,其影响后果不是即时的,要经过一段时间的共振才逐渐显现.即是由学习者的心理共振来实现的,主要是影响学习者的兴趣和学习效率,进而影响学习成绩,从而使学习效果的差距拉大.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁红艳		11	0	0.0	0.0