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摘要:
实验教学效果的好坏并不完全取决于学校的实验设备的先进与否,关键是教师的参与程度与思想以及如何对实验教学的管理与考查。
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文献信息
篇名 论学校的实验设备与实验教学效果的关系
来源期刊 新课程:教师(下旬) 学科 教育
关键词 实验设备 理科教学 教学效果 态度
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教育之理
研究方向 页码范围 151-151
页数 分类号 G482
字数 1971字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
实验设备
理科教学
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