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摘要:
儿歌有着具体的内容,简洁的形式,明快的节奏,浅显的语言,是儿童喜川乐见的一种文学形式。美国心理学家布鲁纳说:“学习最好的动机是对所学学科的兴趣!”儿童喜欢儿歌,也自然喜欢儿歌所涉及的数学知识,于是,我充分利用这个特点,在教学中创编儿歌,让学生轻轻松松学数学。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创编儿歌 轻松教学
来源期刊 新课堂:数学版 学科 农学
关键词 儿歌 教学 松 数学知识 文学形式 心理学家 儿童
年,卷(期) xktsxb_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 S763.712.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙保华 23 7 1.0 2.0
2 杨粉梅 3 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
儿歌
教学
松
数学知识
文学形式
心理学家
儿童
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课堂:数学版
月刊
1672-0401
22-1221/C
长春市宽平邮局88号信箱
出版文献量(篇)
510
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3
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