浅谈比较法在高中世界地理教学中的运用

• 作者: 骆玉琼
• 来源期刊: 学生之友（初中版）下
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学前沿
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在高三世界地理这部分的教学中,由于牵涉的区域、国家数量较多,识记的内容较繁杂,比较法是本人在教学中喜欢运用的一种教学方法.教学时,将各种类型的知识进行对比,可以使学生更好地了解和掌握事物的共同属性和个别特征.由于比较法应用简便,适用范围广,并具有高度的科学性和较强的逻辑性,不但教师乐于运用,而且学生也容易接受.教学中,教师若能恰当地运用比较法,不仅有助于学生学习和掌握地理知识,而且能够使他们认识地理事物和现象的内在联系及地理环境的整体性,从而更加系统地深刻地理解和掌握地理基本原理和规律.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆玉琼		1	0	0.0	0.0