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摘要:
前不久,我为三年级学生上了一节习作体验课,整堂课的教学如行云流水般自然、和谐,学生徜徉在所创设的生活体验中,“写”得开心,“玩”得有味。
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内容分析
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文献信息
篇名 让快乐和自信在笔尖流淌——谈三年级一节习作体验课
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 三年级 习作 自信 快乐 生活体验 “写” “玩” 学生
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡宇 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
三年级
习作
自信
快乐
生活体验
“写”
“玩”
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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