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摘要:
随着科学技术的进步和社会发展的转型,高等医学教育正面临国际化的挑战,构建创新性教学资源和教学体系,培养创新型医学人才,已成为医学院校一项紧迫而重要的任务.我们以局部解剖学创新教学模式为切人点,进行“以临床应用为引导”与“学生自主式探究学习”相结合的教学方法的尝试,探索和实践培养医学生创新能力的途径.
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内容分析
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文献信息
篇名 局部解剖学创新性教学模式探索与实践
来源期刊 解剖学研究 学科 医学
关键词 局部解剖学 教学模式 教学改革 国际化 创新能力
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 150-152
页数 分类号 R-4
字数 3700字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0770.2012.02.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐金 江苏大学基础医学与医学技术学院人体解剖学教研室 14 56 4.0 7.0
2 欧阳琦 江苏大学基础医学与医学技术学院人体解剖学教研室 22 46 4.0 5.0
3 狄荣科 江苏大学基础医学与医学技术学院人体解剖学教研室 30 102 6.0 8.0
4 周志强 江苏大学基础医学与医学技术学院人体解剖学教研室 22 47 4.0 5.0
5 薛延军 江苏大学基础医学与医学技术学院人体解剖学教研室 12 76 5.0 8.0
6 刘益仁 江苏大学基础医学与医学技术学院人体解剖学教研室 9 22 4.0 4.0
7 姜平 1 6 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
局部解剖学
教学模式
教学改革
国际化
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解剖学研究
双月刊
1671-0770
44-1485/R
大16开
广州市中山二路74号中山大学北校区
46-269
1979
chi
出版文献量(篇)
2962
总下载数(次)
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