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摘要:
新加坡于20世纪80年代开始实施“天才教育计划”,在基础教育阶段选拔培养优秀学生.其中的科学导师计划和科学研究计划都是以高等院校和科研机构的教授、研究员和科学家为导师,面向才能超常的中学生,培养他们的科学探究能力.新加坡培养科技创新人才的经验对我国在基础教育阶段培养拔尖创新人才有借鉴意义.
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文献信息
篇名 新加坡的科学导师计划和科学研究计划
来源期刊 教育科学研究 学科 教育
关键词 基础教育 新加坡 "天才教育计划" 科技创新人才培养
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 比较与借鉴
研究方向 页码范围 66-70
页数 分类号 G420/339
字数 6341字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-718X.2012.04.014
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1 齐树同 10 62 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育
新加坡
"天才教育计划"
科技创新人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
chi
出版文献量(篇)
4360
总下载数(次)
24
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