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教育科学研究
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综合性教育科学学术刊物，主要面向广大从事一线教育教学工作的教师、教育教学研究人员及教育行政管理人员，发表最新的教育教学研究成果、国内外教育教学研究动向和趋势、有关当前教育的热点问题的专论，以及各类调查报告等。
主办单位：
北京教育科学研究院
北京广播电视大学
期刊荣誉：
北京市社科类一级期刊
ISSN：
1009-718X
CN：
11-4573/D
出版周期：
月刊
邮编：
100101
地址：
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1. 在智慧层面研究教师经验刊名： 教育科学研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要：
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 调整教育结构是我国转变经济发展方式的要求,也为转变教育发展方式的要素流动提供了宏观框架.目前,我国教育结构在教育层次、教育类别、专业设置方面均存在一些问题,与我国产业结构、劳动力结构还不够协...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 教育内涵发展客观上要求教育发展方式的转变.教育培训改革作为教育发展方式转变的重要内容,对教育发展方式转变具有重要意义.针对当前基础教育培训中存在的教育培训对象尚未覆盖所有教育从业人员、教育培...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 我国现有的教育研究方式已不能有效满足教育改革与发展的需求.在当前的教育研究中,教育研究成果质量不高,教育研究人员专业素养亟待提升,教育研究的评价机制亟待改革,教育研究管理机制不健全.因此,应...
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5. 教育行政方式的转变刊名： 教育科学研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 教育行政方式对教育发展方式有着重要影响,教育发展方式的转变要求教育行政方式发生深刻变革.传统教育行政方式存在的问题是:统筹发展不足、忽视教育质量、教育支出结构失衡、轻视人员发展、决策机制不尽...
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6. 教育行政问责方式的转变刊名： 教育科学研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 教育行政问责制的建立健全对于激励与约束各级政府促进区域教育科学发展、加快转变教育发展方式具有重要意义.教育行政问责制是教育问责制与行政问责制的交集.当前我国政府行政问责中对于“教育”关注严重...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 从后现代主义思潮与教育评价观念的演变入手,通过梳理其演变过程以及在此过程中的评价理论家在后现代思潮影响下的观念与理论变化,探索当前教育评价改革背景下出现的“后现代主义教育评价观”.不可否认教...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 教师与课程的关系历来备受关注.在不同的教育历史时期,受不同课程观的影响,教师与课程的关系也呈现出不同的形态:教师从忠实于课程、受到课程的单向控制逐步发展到主动参与课程,如今已进一步发展到理解...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 借鉴组织生命周期理论的分析框架,对组织生命周期理论加以改造,将学校组织中各项工作的生命周期划分为再生阶段、成长阶段、成熟阶段和高原阶段,并根据格雷纳的组织生命周期特征,描述学校工作发展生命周...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 小学生消费状态和假日游玩的调查结果,在一定程度上表征了其群体课余生活的基本样态.在物质生活极大丰富、选择更为多元的社会里,如何让小学生在假日“玩”得更有意义、 “消费”得更有价值,不仅是家长...
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11. 中小学生“新性别差距”的实证研究刊名： 教育科学研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 针对北京市18所中小学四年级至高三2381名学生的“新性别差距”问题进行实证分析.结果表明:(1)数学成绩仅小学五年级学生存在显著性别差异,语文成绩高二和高三学生没有显著性别差异,英语成绩高...
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12. 课程监控机制的运作机理刊名： 教育科学研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 课程监控已经成为推进课程改革,落实课程目标的一种重要机制,明确课程监控机制的运作机理就成为亟待研究的重要课题.课程监控机制的运作机理需要秉持协商、服务、绩效的运作理念；需要遵循厘清岗位职责、...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 我国普通高中新课程实施以来,对教学设计的研究主要关注了对教学设计理念、对教学设计模式、对教学设计方法、对教学设计评价以及对不同学科领域中教学设计的研究.现有的研究偏重理论研究,实证研究相对不...
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14. 学校德育管理的制度安排刊名： 教育科学研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 德育管理是学校德育工作的有机组成.加强和改进学校德育管理,消解德育工作中的矛盾和分歧,有赖于行之有效的制度规范与制度保障.实施科学而适切的德育管理,提升德育管理的效率与水准,完善高效运作的德...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 批判性思维(critical thinking)在学习、研究和工作中具有极其重要的作用.对美国近年有影响的中小学教材的研究表明,其中关于“批判性思维”的词有:comparing and ...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 苏霍姆林斯基认为,读书乃教师专业发展的最有效路径.教师读书的目的在于增强教育涵养、完善行动技能、提高幸福指数；教师读书的内容涵括基于任教学科的、关于成功人士生活和事迹的、关于教育学与心理学等...
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17. 《教育科学研究》投稿指南刊名： 教育科学研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要：
教育科学研究基本信息
| 刊名 | 教育科学研究 | 主编 | 时龙 |
| 曾用名 | 电大学刊(经济版) | ||
| 主办单位 | 北京教育科学研究院 北京广播电视大学 | 主管单位 | 北京市教育委员会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-718X | CN | 11-4573/D |
| 邮编 | 100101 | 电子邮箱 | esr1203@sina.com |
| 电话 | 010-84649579 | 网址 | www.esrbj.com |
| 地址 | 北京市朝阳区北四环东路95号 |
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