中小学生“新性别差距”的实证研究

• 作者: 姚计海
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学生 性别差距 "新性别差距"
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 调查与实验
• 页码范围: 51-55
• 分类号: G455
• 字数: 5394字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-718X.2012.03.011

摘要

针对北京市18所中小学四年级至高三2381名学生的“新性别差距”问题进行实证分析.结果表明:(1)数学成绩仅小学五年级学生存在显著性别差异,语文成绩高二和高三学生没有显著性别差异,英语成绩高一和高二学生没有显著性别差异；(2)小学四年级、六年级,初一、初二、高二担任班干部的女生人数显著高于男生,其他年级没有显著差异；(3)教师对学生考试成绩的关注程度在四年级存在显著性别差异,其他年级均没有显著差异.家长对学生考试成绩的关注程度在五年级、初二、高一至高三均没有显著性别差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚计海	北京师范大学教育学部	46	1072	12.0	32.0