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摘要:
廖世承先生是中国现代教育史上著名的教育家和心理学家,是上海师范大学的第一任校长。从1919年留学回国到1970年与世长辞,廖先生从事教育理论研究和教育实践改革已经半个世纪,在学制改革、教育测量、教育实验、非智力因素研究、中等教育、教师教育、校长专业化等领域均有重要的研究成果和杰出的研究贡献,并形成了自己丰富而独特的教育思想。廖世承先生的教育思想具有显著的教育特点,主要表现在以下四个方面:
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 融中西而求新知,由实验而探真理
来源期刊 现代基础教育研究 学科 教育
关键词 教育实验 校长专业化 求新 中西 真理 上海师范大学 学制改革 教育思想
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G40-03
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张民选 上海师范大学 84 563 13.0 22.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育实验
校长专业化
求新
中西
真理
上海师范大学
学制改革
教育思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代基础教育研究
季刊
16开
上海市桂林路100号
2000
chi
出版文献量(篇)
1941
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4857
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