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现代基础教育研究2018年出版文献
出版文献量（篇）
1941
总下载数（次）
16
总被引数（次）
4857
现代基础教育研究
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《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。它将根据我国基础教育发展的新形势、新要求，立足上海，面向中国与世界，以新理论、新举措、新形式，努力打造全国一流的、理论联系实际的基础教育研究学术平台，为全力推进上海和全国的基础教育发展服务。所刊论文主要探讨当前基础教育领域突出问题，反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果，特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成...
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主办单位：
上海师范大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
200234
地址：
出版文献量（篇）
1941
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 近年来神经科学与教育学“联姻”,生成了教育神经科学。神经科学研究成果不断地延伸到教育理论与实践当中,催生了“精准教育”“精准课程”“精准教学”与“精准学习”的新理念。教育神经科学,借由社会媒...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 高中生学习力水平,代表基础教育学习力培养的最高水平,也影响未来人口“学会学习”素养。为了了解高中生学习力、发展指导和“学习力发展指导”课程需求的现状,研究者编制了高中生调查问卷和课程专家、校...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 新高考改革背景下,学生评价亟待破解“唯分数论”难题,实施“综合评价”。面对一系列现实困顿和背后原因,当代学生评价需要在诸多方面寻求新的出路转向,即在评价理念上从关注“抽象人”到关注“具体人”...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 个案研究有悠久的历史,其在发展过程中由于自身的独特性及独特的研究价值而被认可和赞同。但受自然科学量化研究的影响,质疑者将矛头指向个案研究的代表性、科学性、价值性等方面。文章在对既有混乱状况澄...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 建立我国国家课程评价体系,能促进国家课程的修正改进,优化基础教育课程品质;规范国家课程评价,推动地方、学校课程评价的建设;丰富课程评价理论研究,推进课程评价实践发展;统整国家课程评价,完善考...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 生本理念的课堂教学是一种与传统师本教育完全不同的素质教学。它以生命为本,是一种以突出学生、突出探究、提升学生思维能力和创新能力为教育目标的高素质教学。生本理念下的课堂教学呼唤智趣导引,其教学...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 当前,课程论和教学论关系研究呈现了“大教学论”与“大课程论”各持己见的局面。如此造成了“在学科发展上各抱地势、抢夺地盘,在思想构建上注解西方、本土失位,在学科教学上内容重叠、效果不佳”等诸多...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 课程标准与评价一致性是当前基于标准改革的重要主题,对全面落实课程标准、深化教学改革以及提高测试质量和公平性具有重要的意义。目前,国外已经研发出系统的一致性分析模式,主要包括韦伯分析模式、成功...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 清末民初,位于各学科之首的修身科,其内容逐渐由传统向现代嬗变,方法上强调“知行合一”。而通过对20份修身科教授案的文本分析,研究发现当时教授案的教学目标未能落实学科总目标,教学内容新旧杂糅,...
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10. 核心素养的理念特质及其教育价值刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： “核心素养”具备“多元面向”“多元场域”“多元功能”“高阶复杂”“长期培育”等特质,核心素养乃是一系列“多元面向”组合而成的整体,涵盖知识、能力与态度;核心素养具有跨越各种社会场域与学习领域...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 布卢姆认知目标分类学(修订版)从学习结果类型的角度对“受过教育的人”应具备的核心素养进行了描述,核心素养被认为是学生围绕知识而执行不同复杂程度的认知过程的结果。从知识与认知过程相结合的角度对...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 新西兰在界定本国核心素养的基础上,通过对课程内容、课程目标、教学策略和学习评价的构建,将核心素养渗透到整个课程体系之中。结合我国实际,在构建指向核心素养的课程体系时,本土化的核心素养定位是必...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 在小学教育阶段,培养学生发展核心素养的关键在于教师。因此,核心素养视角下小学教师的专业特质及其培养尤为重要。通过学生发展核心素养视角下小学教师专业特质结构分析,可以采取调整课程设置方案、强化...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 在教育全球化进程中,尽管不同国家义务教育发展程度不一致,但致力于实现教育公平、提高教育质量、促进义务教育均衡发展,是世界各国基础教育长期的共同目标。“学区制”作为中国深入推进义务教育优质均衡...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 美国《为了生活的地理:国家地理课程标准》从理念上强化了“实践地理”的学习方式;结构上简化呈现了6大要素、18条标准,增加了案例;内容上增加了地理科学的最新研究进展;形式上以内容为线索,各学段...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 注重学生参与的课堂教学,有利于培养学生交流、协作、批判性思维和创新思维的能力。国内外基础教育的学科课堂教学具有共同性。笔者在赴美参加影子教师培训期间,观察到了一些注重学生参与的教学方法,如思...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 物理核心概念是由核心概念及其衍生出的若干子概念组成的相互关联的知识体系。围绕核心概念组织和整合物理学科内容,重视发挥核心概念的教育功能,对于提升学生的科学素养具有重要价值。法国高中物理教材在...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 国外教科书研究近年的热点之一是其社会学转向,关注对教科书中的偏见进行披露,除了考察教科书与其社会背景之间的关系,还将教科书自身作为一个社会系统来研究。经过多年的发展,其研究视角也从社会统计学...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 马克思主义劳动幸福理论,从人的解放与自由而全面发展的角度去理解幸福问题,将劳动幸福地落实在人的解放、人的发展和人的尊严上。因此,教师的劳动幸福不仅应该得到优先保障,而且还应该注重从这三个方面...
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20. 论师德自觉及其实现路径刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： “师德自觉”不是教师对师德规范的表浅认识,而是其从历史维度对自身职业地位及作用的全面认知、对师道和师德内涵的深刻体悟、对自己肩负的社会责任与使命的主动担当。师德建设不能仅靠外部规范,教师的师...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： TALIS是国际上首次聚焦教师专业发展的跨国调查,将教师专业发展置于全球化、国际化的背景之下,关注全球教师的专业成长,凸显出较强的前瞻性和进步性。TALIS通过大数据揭示出全球教师专业发展的...
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22. 教师教学能力提升的发展路径刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 教师教学能力是教师的核心能力,也是提高教师教学质量、促进教师专业发展的关键环节。教学能力的核心是教师的学科教学知识,提升教学能力的主要途径包括:教学反思、教师共同体、教学学术和师生伙伴合作。...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 历史教师的情感及其情感表达是教学中的一个非常重要的情感因素,它对于学生综合素养的发展有非常重要的影响。关于提升历史教师情感表达的途径,首先,教师须丰富自我的人生阅历,提升自我的综合素养。其次...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 文章通过对上海市的10所中学进行问卷调查,了解上海市中学社会主义核心价值观教育的现状。研究发现,中学生在社会主义核心价值观的认知能力、认知渠道、价值判断、践行水平等方面还存在许多问题。存在这...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 高中生研究性学习中的问题常常来源于生活,培养学生的“问题意识”对学生顺利进行研究性学习至关重要。因此,基于高中生的认知特点,文章详细梳理了“问题意识”培养的重要环节,并通过教学实例剖析了基于...
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26. 小学生孝道教育的调查研究刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 孝道是一切德育思想的基础,学校担负着孝道教育的重要责任。文章在厘定前人研究的基础上,通过问卷调查了解学生在孝道认知及孝道行为上的现状:在孝道认知上主流是积极、健康、向上的。而孝道认知与孝道行...
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27. 学困生智能化辅助学习系统的构建刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 基础教育中学困生之“学不得法”的问题是当今教育领域重点研究的课题之一。文章立足于教育、教学理论,利用信息技术构建一套由“知识库、学生特征库、智能化模型、智能代理和应用系统”五个核心模块构成的...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 预习能提升学生的学习能力和综合素质,还能帮助教师把握教学方向、提高课堂效率。本研究从“预习作业的设计、预习与教学的整合、预习的评价反馈”这三个方面来探索小学数学预习的有效做法,得到如下结论:...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 文章以手游《王者荣耀》为例,通过剖析青少年沉迷网络游戏的现状及危害,分析青少年沉迷的原因,并针对我国现有网络游戏防沉迷措施的不足,发掘制度与监管疏漏,提出建立更加完善并有效的法律监管制度,明...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 注意力缺陷多动障碍(简称“ADHD”)是儿童和青少年最常见的心理行为障碍,已成为世界性的研究课题。随着普通教育体系中ADHD儿童问题日益突显,家长和学校教育工作者面临着前所未有的巨大挑战。文...
现代基础教育研究基本信息
| 刊名 | 现代基础教育研究 | 主编 | 何云峰 |
| 曾用名 | 上海师范大学学报：基础教育版 | ||
| 主办单位 | 上海师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 200234 | 电子邮箱 | xuebaojiaoyu@126.com |
| 电话 | 021-643223 | 网址 | |
| 地址 | 上海市桂林路100号 |
现代基础教育研究评价信息
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