现代基础教育研究期刊
出版文献量(篇)
1941
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现代基础教育研究

Research on Modern Basic Education
曾用名: 上海师范大学学报:基础教育版
《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。它将根据我国基础教育发展的新形势、新要求,立足上海,面向中国与世界,以新理论、新举措、新形式,努力打造全国一流的、理论联系实际的基础教育研究学术平台,为全力推进上海和全国的基础教育发展服务。所刊论文主要探讨当前基础教育领域突出问题,反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果,特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成... 更多
主办单位:
上海师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
200234
地址:
上海市桂林路100号
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1941
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  • 作者: 燕国材
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  1-6
    摘要: 讨论三个问题:性格与性格教育的基本涵义与主要特点,性格教育与素质教育的共同任务,加强性格教育的重要方法。
  • 作者: 刘茂祥
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  7-10
    摘要: 创造教育对于全面推进素质教育有着重要的作用。创造教育作用于素质教育的机制主要有:思维-引发机制,精神-支撑机制,主体-发展机制,成功-激励机制,实践-体验机制。
  • 作者: 沈嘉祺
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  11-15
    摘要: 情感在个体道德内化过程中起着重要的作用。其运作机制主要包括感受、体验、需要和认知这几种方式。其中感受、体验是一种以情生情的直接运作方式;而需要、认知则是一种以境生情的间接运作方式。理解它们...
  • 作者: 马超
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  16-20
    摘要: 20世纪90年代我国德育理论研究取得了一些新进展,表现在德育概念的再厘定、德育过程研究的深化、德育功能研究的扩展,以及对德育学科建设问题提出的新见解;另外,在新形势下,对德育与市场经济的关...
  • 作者: 张海
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  21-26
    摘要: "活动德育"即以活动的广泛开展促进和激发学生的道德需要,以活动为载体,坚持在各种类型的精神文明创建活动中,突出思想内涵,强化道德要求,不断提高学生需要的层次。从上海市建平中学实施活动道德教...
  • 作者: 安瑞霞
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  27-30
    摘要: 德性之爱有三种表现形式:同情、幸福与善,在道德教育过程中有着重要作用与地位。以此为标准,关照了我们现实中的德育现状,指出了爱在德育中的缺失带给德育的弊端与危害,最后指出了在道德教育过程中应...
  • 作者: 陶新华
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  31-36
    摘要: 创新性学习的形成是创新教育顺利完成的必要条件,是创新人格形成的必然产物,也是现代人的一种崭新的生存方式。创新性学习具有完全不同于一般学习的特征:预期性和前瞻性;参与性和实践性;主体性和积极...
  • 作者: 仲玉英 骆琤
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  37-42
    摘要: 创新课程是以培养创新人才为目的,通过多手段多途径培养和提高学生创新精神与创新能力的综合性课程体系。专门化的思维训练课程、开发学生思考探究能力的问题探究课程、着眼于前瞻性问题的未来课程和以创...
  • 作者: 王荣生
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  43-48
    摘要: 从"超学科层面"分析美国语文课程与教学目标,考察其目标中的听说读写知识、技能、策略、态度所黏附着的文化意识、教育政策和课程取向以及支撑着的语言学、文学、心理学等知识状态。听说读写的知识、技...
  • 作者: 喻平
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  49-52
    摘要: 数学知识分为陈述性知识、程序性知识和策略性知识三类,其表征分别是概念系(域)和命题系(域)(简称CPSF)、产生式、双向产生式。数学知识的表征是良好学习过程形成的重要因素。
  • 作者: 许建中
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  53-58
    摘要: 对语文学习的基本规律缺乏明确而深入的认识,阻碍着语文教学改革的深化和语文学习效率的提高。汉语文学习的基本规律有:学得间于习得,习学相递;内化先于外化,内外相制;技能重于知识,知能相济;语言...
  • 作者: 曾峥
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  59-61
    摘要: 从数学文化的视野,揭示了在数学教学中既要肩负起传播数学知识的重任,也要充分提升数学的科学精神,丰富学生的语言系统,开启学生的理性思维和陶冶学生的审美情操,以在体现数学科学价值的同时实现其文...
  • 作者: 林银光
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  62-65
    摘要: 对语文教学的现状,只能本着实事求是的态度,作出恰如其分的分析和评价。对小学语文教学中识字量的多与少、词语释义的清晰与模糊、说话的完整与残缺、作文内容的正面与反面,必须作辩证的思考。
  • 作者: 丁炜
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  66-70
    摘要: 口语交际能力是国内母语教学大纲中出现的一个新概念,它处理的是言语活动者(主体)与语言以及言语内容(客体)之间的关系。我们将处理主体与语言关系的能力看作是语言能力,将处理主体与客体之间关系的...
  • 作者: 曹维平
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  71-75
    摘要: 多元智力理论是目前在西方国家中产生重要影响的一种理论。多元智力理论对教育教学有着一定的启示意义。多元智力理论可在拓展语文教学的深度与广度中发挥作用。
  • 作者: 沈建民
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  76-80
    摘要: 知识的"大爆炸"预示着学习化社会已经来临。在现代学习化社会里,教师进行现代课堂教学设计要有新的理念:以学生发展为本,教师应成为支持者和促进者,以培养创新能力为重点。但这三者权重不同,教师应...
  • 作者: 金莉莉
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  81-85
    摘要: 中学数学建模活动在教学内容、目标、过程和评价等方面不同于传统数学教学活动,它体现了此活动的三大教育价值:促进思维和认知方式的发展;提高综合能力、实现全面发展;有利于作出综合、全面的评价,因...
  • 作者: 蔡忠平
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  86-90
    摘要: 针对当前中学语文教学评价体系在学校教育功能、学生学习心理、学生素质发展、教师教学方法等方面的弊端,在提出相关原则基础上,试图从评价二维性、发展性、科学性、综合性等角度构建素质教育理论指导下...
  • 作者: 岑国桢 鲁颖
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  91-96
    摘要: 团体辅导、心理活动课是当前学校常用的两种心理健康教育的形式。本研究以高中一个40人的自然班和一个8人小组为被试,分别以上述两种形式进行了内容均为人际交往和人际关系为主题的、时间均为8次/周...
  • 作者: 姚栋华
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  97-100
    摘要: 中国已经加入了WTO,面对中国的发展,将需要一大批高级的专门人才。然而,作为后备人才的大学生,现在的学习状况却不甚理想。就这一现象,在上海某高校的大学生中开展了一次关于学习动机和动力的调查...
  • 作者: 金林祥
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  101-105
    摘要: 牧野笃是继斋藤秋男之后日本陶行知研究的中坚。他的学士、硕士、博士论文都以陶行知教育思想研究为题。他的著作《中国近代教育思想的展开和特质——陶行知"生活教育"思想研究》,是长期从事陶行知研究...
  • 作者: 夏人青
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  106-110
    摘要: 英国是一个终身教育发展较早的国家。它经历了成人教育、继续教育和学习社会三个发展阶段。20世纪80年代以来,英国在建构学习社会的过程中不断创新,建立了"学习化城镇"、产业大学,改革了国民职业...
  • 作者: 任京民 李丽
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  111-114
    摘要: 俄亥俄州以能力为基础的教育计划,包括英语写作、数学和阅读等,是为该州1~12年级学生制定的,各学区据此制定本区的地方性计划。此计划后扩展到社会学科的课程模式、表现目标、评价策略与特殊服务,...
  • 作者: 郭长江
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  115-119
    摘要: 中国近代意义上的科学教育起步于清朝末年,在清末民初的短短几十年时间里,其规模、形式、内容等都发生了巨大的变化。科学教育的观念完成了由"中学为体,西学为用",重视应用科学向普通教育范畴内的纯...
  • 作者: 刘德林
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  120-124
    摘要: 曾国藩通过书信对其子女进行教育,在看书、读书、写字、作文、天文算术几个方面给予了"学问"上的指导;在立志、勤俭、谨慎、仁爱孝悌四个方面给予了"道德"上的指导。
  • 作者: 倪文锦
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  1-7
    摘要: "文选型"语文教材,指的是以所选范文作为主体的一种教材类型,也是今天中学语文教材的一种主要模式。"文选型"语文教材自有其本身的优势,然而任何单一模式的教材,它的功能毕竟是有限的。改革开放以...
  • 作者: 李正银
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  8-11
    摘要: 阐明数学教育创新的必要性,并从教材结构要素、教学指导原则、建立科学的教育评价制度和重视教师的培训四个方面,对数学教育创新机制的建构进行理论层面上的论述。
  • 作者: 刘家春
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  12-16
    摘要: 根据教育技术的发展历史、社会需求与发展趋势以及对"教育技术学"术语的字面理解,认为教育技术的理论与实践包括三个层面,即媒体观、系统观与整合观、哲学观。这三个层面呈现出倒金字塔结构,上面的层...
  • 作者: 刘峥
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  17-21
    摘要: 语义逻辑的独特视角虽鲜人问津,但含义深刻。本文试图从逻辑学的一个基本概念——集合的角度,来分析英语中形容词或副词的比较级和最高级的问题。
  • 作者: 麻益军
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  22-25
    摘要: 从数字训练法、扑克牌训练法、英语字母训练法和记忆表演等有效的记忆训练方法中,可以归纳出其数字化的基本特征,以此整合成一套记忆基本功训练的方案,即数字化记忆训练方法,这是从根本上增进大脑记忆...

现代基础教育研究基本信息

刊名 现代基础教育研究 主编 何云峰
曾用名 上海师范大学学报:基础教育版
主办单位 上海师范大学  主管单位
出版周期 季刊 语种
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ISSN CN
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