现代基础教育研究期刊
出版文献量(篇)
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现代基础教育研究

Research on Modern Basic Education
曾用名: 上海师范大学学报:基础教育版
《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。它将根据我国基础教育发展的新形势、新要求,立足上海,面向中国与世界,以新理论、新举措、新形式,努力打造全国一流的、理论联系实际的基础教育研究学术平台,为全力推进上海和全国的基础教育发展服务。所刊论文主要探讨当前基础教育领域突出问题,反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果,特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成... 更多
主办单位:
上海师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
200234
地址:
上海市桂林路100号
出版文献量(篇)
1941
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  • 作者: 上海师范大学期刊社《现代基础教育研究》编辑室
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  1-1
    摘要: 一、《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育学术集刊,现为季刊,由上海教育出版社出版,面向国内外公开出版发行。在学术界的关心和支持下,本刊学术水准不断提高,已入选南京大学中文...
  • 作者: 唐盛昌
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  5-11
    摘要: 绿色可持续发展教育是目前各国教育理论和实践创新的重要方向。文章分析了国际上K-12绿色可持续发展教育地区课程建设的基本脉络,立足于“发展中国特色世界先进水平的优质教育”这一方向,提出未来可持...
  • 作者: 吴国平 陈宇卿
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  12-19
    摘要: 为了全面深入地了解教师的工作和职业状态,上海市教师发展协作联盟就上海市中小学教师工作生活状态进行了问卷调研。调研内容涉及工作满意度、专业认同、个人效能感、专业发展、工作生活状态、健康状态六大...
  • 作者: 李威 陈中文
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  20-25
    摘要: 近年来,随着优质教育资源逐渐向省会城市和经济发达城市的“超级中学”集中,以黄冈为代表的县市中学教育优势不再,农村学生在这场改革大潮中愈发劣势明显。对以黄冈中学、衡水中学、华中师大一附中、成都...
  • 作者: 李真 高耀明
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  26-32
    摘要: 从实践逻辑层面概括薄弱学校改造的实践探索,是推进薄弱学校改造需要解决的问题。薄弱学校改造的实践逻辑可以从政府和学校两个层面加以提炼:政府薄弱学校改造的策略和学校内涵建设的核心要素,两者构成了...
  • 作者: 周常稳 周霖
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  33-38
    摘要: “薄弱学校”与“文化”之间有难以割舍的联系。薄弱学校问题的长期存在导致了薄弱学校文化的产生与发展;同时,薄弱学校文化也对薄弱学校的发展与变革产生了负面效应。这要求我们必须具有从文化视域审视薄...
  • 作者: 林天伦 邓亮
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  39-44
    摘要: 基于多重制度逻辑的分析,薄弱学校改造政策执行存在多重现实困境。国家层面存在信息不对称下的政策滞后和多元价值取向下的执行偏差;地方教育行政部门存在“劣性互动”和功利价值取向下的社会参与缺失;薄...
  • 作者: 于涛 张自慧
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  45-50
    摘要: 由于复杂的历史与现实原因,中国社会的教育生态发生了显著变化,传统师道失坠,师生关系出现了令人担忧的“异化”现象。从历史上看,尊师重教是中华民族的传统美德,温馨和谐的师生关系一直是中国教育史上...
  • 作者: 周杰
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  51-55
    摘要: 对教师学习概念的曲解,引发了教师学习的实践偏差,主要表现为:崇尚工具理性,偏重专业知识的发展;囿于封闭空间,缺乏协作精神与态度;遵从线性逻辑,遮蔽反省探究的价值。恢复教师学习的原初旨趣,重构...
  • 作者: 丁宁 汪海彬 陈宁
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  56-62
    摘要: 情绪觉察作为情绪智力的基础,指的是“识别与描述自己和他人情绪的能力”,其对个体的身心健康和人际关系具有重要意义。为考察具有教师职业特色的教师情绪觉察概念的结构,从而为教师情绪觉察进一步研究提...
  • 作者: 陈祖鹏
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  63-67
    摘要: 行动是在沟通交往中以自身言行的变化影响对方的言行发生预期变化的活动,彰显了教育的本性和教师的专业性。行动是卓越教师的核心品质,集中体现为反思批判意识、教育创新能力、沟通交流意识、教育实践智慧...
  • 作者: 王一思 翟静丽
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  68-73
    摘要: 基金会对美国基础教育改革的作用表现为两个方面:引导和传播。具体途径为:建构组织域,促进教育改革在不同学区间的传播;参与政策制定,增强对教育改革的影响力。在此基础上,文章提出了美国基金会运作模...
  • 作者: 曾家延 李凯
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  74-80
    摘要: 欺凌行为是一个世界性的普遍问题,对于个体和社会都有严重的危害。从理论研究的梳理来看,欺凌相关主题的研究呈现出显著的增长,特别是校园中的欺凌。发展生态学理论是国际上分析欺凌行为的场域与形成机理...
  • 作者: 周森 杨艳辉
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  81-87
    摘要: 联合国经合组织于2016年在PISA测试的基础上针对5岁幼儿启动了一项学前教育的国际标准化评估项目,主要测试内容分为四大维度:识字、算术、自我调节、移情和信任。这一项目被称作学前版的PISA...
  • 作者: 段红丽
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  88-93
    摘要: 课堂学习权是儿童学习权的核心内容,具有过程性、共生性、基础性和整合性等特征。当下的课堂只是实现学习权的应然场所,而不是实然所在。为了保障和落实课堂学习权,必须在调节和平衡儿童学习权利和教师教...
  • 作者: 姬国君
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  94-102
    摘要: 在强调创新的全球时代下,创造力发展问题尤为重要且紧迫。为此对初中生创造力倾向发展状况进行调查,结果发现:第一,初中生创造力倾向发展水平总体不高,好奇性和想象力两个维度发展水平一般;第二,初中...
  • 作者: 张善超
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  103-107
    摘要: 高中学业水平考试改革在实践中遭遇公平性、素质教育难以落实、学生全面发展难以实现的风险。探析改革背后的文化、意识、制度等因素,可将改革的风险归因于:改革方案科学性的不足、伦理文化的薄弱、利益相...
  • 作者: 周巧云 陆建非
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  108-113
    摘要: 近年来,上海市外来务工人员子女的教育逐渐受到关注,而学习的重要组成部分——家庭作业,在这类学生群体中存在着比较严重的问题。文章运用调查法对上海市宝山区某外来务工人员子女学校五年级学生和邻近一...
  • 作者: 刘身强
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  114-119
    摘要: 通过对中学体育课实施体能教学干预情况的调查,发现学生对自己体能水平认识不够清楚。体育课上安排体能练习时间过长,运动强度偏低。身体素质不好,内容单一、枯燥无趣,怕出汗、苦和累是影响中学生体能练...
  • 作者: 孙圣涛 章程门
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  120-126
    摘要: 文章采用实验和问卷相结合的方法,对64名智力障碍儿童的家庭功能、心理理论与社会适应能力的关系进行探讨,结果发现:(1)智障儿童的心理理论水平和社会适应能力随年龄增长而逐步提高;智障儿童的心理...
  • 作者: 龙宝新
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  127-133
    摘要: 一场完整的课程改革(以下简称“课改”)始于意识、经由行为、成于意志:课改行动生发的前端是教师课改意识、课改意向、课改意欲的形成,而其末端则是教师课改意志的培育,真课改始终遵循着知行逻辑、行动...
  • 作者: 余宏亮 朱文辉
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  134-140
    摘要: “内在意蕴的流失”和“外部压力下被悬置”是校本课程开发存在的双重误区。前者指的是学校出于对外宣传等目的而开设数量繁多但缺乏深度的课程形式,或者由于复制他校的经验,致使校本课程开发缺少对本校发...
  • 作者: 安玉 齐军
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  141-146
    摘要: 我国台湾地区近些年努力构建完整的数字教材产业链,力促数字教材与学校教学实现深度融合,愈加重视数字教材相关领域研究,取得了显著成绩。在数字教材的建设过程中,台湾地区主要围绕数字教材品质规范机制...
  • 作者: 张雪梅
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  147-153
    摘要: 叶圣陶是我国著名的教育家和编辑出版家。他编写了多部语文教材,形成了科学的教材观以及系统、全面的语文教材编辑思想,主要可概括为:儿童中心的编辑理念,文质兼美的选文标准,科学的单元编排方式,严谨...
  • 作者: 周芹芹 郭鸿杰
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  154-161
    摘要: 英汉对比应该占有丰富的语言素材,这样归纳出来的规律才具普遍性,研究结果才更具价值。故语料库建设问题应当引起从事英语语言对比研究的学者关注。因此,基于语料库的英语构词以及翻译教学与研究可以提供...
  • 作者: 张磊
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  162-168
    摘要: 莫里森“单元教学法”在21世纪初我国基础教育课程改革中被广泛应用。目前,单元教学法在应用中只剩下形式,其实质与章节教学区别不大。因此,需要改进单元教学法,使其在我国基础教育课程改革的新阶段发...
  • 作者: 马金梅
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  169-175
    摘要: “体现儿童立场的课堂教学评价”是以儿童的视角来观察课堂教学的一种评价形式。该评价以基础型课程为实施载体,立足学生可持续发展的能力培养,旨在构建符合儿童特点、富有学校特色的评价体系。在实施过程...
  • 作者: 张舒
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  176-181
    摘要: 文章以《安徒生童话全集》为例,研究了九年一贯制学校“阶梯式阅读”课程的构建,探索了“整本书阅读”的有效路径,并进行了实践。课程构建围绕“阶梯式阅读”,基于“安徒生童话”教学价值的特点,确定了...
  • 作者: 宋成方 谢妮妮
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  182-187
    摘要: 系统功能语言学及其相应的教育语言学认为,学生的读写能力在现当代是一种多元读写能力,具体包括掌握不同的语类,使用语言与图画等表意符号认知世界、与人交往、组织信息,并且能够透过表层意义把握深层次...
  • 作者: 于骏
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  188-195
    摘要: 七巧板是中国人很早就发明出来的一种益智游戏,它巧妙地将几何图形融入游戏中,体现了中国古人的智慧。将数学史融入数学教学,让学生通过对七巧板数学史知识的重构,了解“七巧板拼图”体现的古人“出入相...

现代基础教育研究基本信息

刊名 现代基础教育研究 主编 何云峰
曾用名 上海师范大学学报:基础教育版
主办单位 上海师范大学  主管单位
出版周期 季刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 200234 电子邮箱 xuebaojiaoyu@126.com
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