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现代基础教育研究2011年出版文献
出版文献量（篇）
1941
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16
总被引数（次）
4857
现代基础教育研究
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《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。它将根据我国基础教育发展的新形势、新要求，立足上海，面向中国与世界，以新理论、新举措、新形式，努力打造全国一流的、理论联系实际的基础教育研究学术平台，为全力推进上海和全国的基础教育发展服务。所刊论文主要探讨当前基础教育领域突出问题，反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果，特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成...
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主办单位：
上海师范大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
200234
地址：
出版文献量（篇）
1941
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1. 卷首语刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 新世纪的10年是上海基础教育加速改革，不断创新的10年。与此同时，新的问题与挑战也层出不穷，这都激励着广大基础教育工作者去尝试更多的新路。上海基础教育界需要一个高水平的学术平台，总结以往的成...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 要推进现代基础教育的改革与发展，必须处理好其内部的与外部的种种关系。文章讨论了十大关系，即现代与传统、国际化与本土化、科学与人文、软件与硬件、基础与超越、素质与做人、知识与智能、教育与政经、...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 随着一些国际课程在我国学校的逐步实施，一些矛盾和问题也突显出来。如何突破国际课程实施的瓶颈，真正实现“汲取精华，为我所用”，成为国际课程在我国学校实施中的一大难题。文章结合上海中学国际部在实...
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4. 校长：国家利益的代表者刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 教育振兴是中国振兴的重要标志，教育兴国是国家的发展战略。在学校教育中，校长作为学校组织行政的最高负责人，肩负着学校的社会责任。正是校长地位的重要性，校长队伍的专业化发展在世界范围内受到了广泛...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 上海城市发展已进入城郊一体发展的新历史阶段，基础教育如何进一步实现公平均衡发展，提高优质发展效率，是上海教育面临的新挑战。为此，研究者选取了上海正在探索与实践的郊区义务教育学校“委托管理”这...
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6. 荀子师说刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 中国古代长期存在学无常师、学有常师并存的状态。大抵从荀子开始把同进德修业相关的师事，作为一个问题，多所论述。文章分析与综合荀子的师法说、人师说、师术说与隆师说，全面揭示先秦末期师事与“师”的...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 青浦实验是一项在教育管理部门不断支持下，由上海市教育界专家组成课题组，与各基层学校不断互动的地区基础教育改革工程。2002年，正式启动了教师“行动教育”实验。8年的“行动教育”，变革了教师在...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 打造一支具有挑战精神的教师队伍已成为学校发展之本。要使教学有效而持续进行，必须建立有效的课堂规范，构建新的课程类型，重建教师团队和教师文化，最终实现合作开放，成为研究型教师。
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9. 合理教师权威建构的思考刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 新课标的颁布及新课改的施行，在全国各个地区轰轰烈烈地进行。在教育改革的过程中必然伴随着许多问题的争论，其中突出的一个问题就是对教师权威的质疑和争论。在对教师权威的声讨甚至主张彻底取消的热潮中...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在教育现代化进程中，信息技术对于教师专业化发展来说，具有重要意义。上海市虹口区第三中心小学根据教师专业化发展的需要，建设学校网站，开发学校网站的多种功能。学校教师利用网络设备和资源进行个人学...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 1998年，上海开始启动二期课改。二期课改将“以每一位学生发展为本”作为基本理念，整体设计课程机构，优化课时配比，精选学科内容，引进、改编和开发课程教材，规范和创新课程实施，建设课程资源等。...
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12. 成功教育课堂改革新探索刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在“成功教育”获得成功之后，根据新形势下教学目标体系和学生主动性学习的要求，我们开始了从“帮助成功”到“尝试成功”，再到“自主成功”的课堂改革新探索。激励教师把握教材与学生的状态，善于设计问...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： “后‘茶馆式’教学”教学方式更完善，教学方法更灵活，注重发挥学生主体性，利用学生潜意识，通过“循环实证”的教学方法，促进教学设计的改进、教师专业化的发展、学生自身的发展，也带动教师教育其他方...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 通过技术创新、方案创新、教学创新，中学物理数字化实验系统（DIS）的开发做到了以国际标准为准绳，理论研究和实践探索并重。该系统的研究、开发与运用丰富了物理教学资源，完善了数字化实验系统，弥补...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 基于网络技术的“省级教育资源库”的建立，构建了一个基于知识管理的能有效支持教学改革实践的较为完备的教育教学资源体系，通过一系列基于资源库应用的教育教学实践活动，为促进市域教育均衡发展提供了强...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 上海市实验学校通过整体规划、实证研究、项目参与、独创引领等途径，遵循“开发潜能，发展个性”的办学宗旨，关注学生潜能、挖掘学生潜能、解析学生潜能、呵护学生潜能，深化教学整体改革。
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17. 面向优质学习的校本课程决策刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 当前我国新课程改革的一个重要方面是校本课程决策。校本课程决策应该面向优质学习。面向优质学习的校本课程决策机制要注意以下几点：校长要实行民主化的课程领导；充分发挥教师的课程决策作用；充分发挥学...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 科学发现离不开思考，学习知识离不开思维。“高中化学思维方法”课程作为学校化学拓展课程之一，旨在以培养、提高学生化学思维方法和学习能力为课程目标，从化学中的形象思维、抽象思维、创新思维的3个层...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 面对社会现实的各种需求，学校教育迷失了自己的归宿。但从教育社会学的视角来看，为了学生能够适应未来的社会发展与生活，学校教育的根本归宿点应然是学生的发展。在明确学生发展的内涵的基础上，学校教育...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 文章以2010年上海高考综合能力测试卷为研究对象，通过统计分析，了解试题的难度、区分度等信息以及考生答题情况，由此讨论命题的科学性和有效性，为提高命题技巧提供一定的参考。
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 调查以上海市第三女子中学为例，采用问卷调查的形式，研究市重点高中学生的英语课堂学习行为。调查量表涵盖注意力、学习动机、学习态度和策略运用四个方面。从以下两个方面描述研究结果，分别为高中生英语...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在现行教育体制下，学生中考成绩仍然是高中阶段录取工作中的一个重要参考数据，其优劣直接影响到学生在高中阶段所就读的学校，因而影响学生学业成绩的因素一直是人们关注和研究的重要问题。影响学生中考成...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 如何根据女中学生心理特点调动其物理学习的积极性，提高女中学生物理学习的水平，在实际教学中有重要意义。教师在教学中不能只重视学科知识、学科技能的培养，更应知晓女生心理特点，针对女生心理特点设计...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 笔者从当代网络信息时代背景、教学现状等角度提出了“运用现代信息技术，培养和提高学生艺术能力”的重要意义，重点阐述了实施的方法和途径：关注审美需求，提供多种选择，发展艺术兴趣；依托范例，多，董...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在倡导素质教育，呼唤人文精神的今天，高中艺术欣赏课不仅要提升学生的审美能力，更应深层次关注学生人文精神的培养以及人生观、价值观塑造。在整个教学过程中应始终坚持德育渗透，以关的精神育人。高中阶...
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26. 对话式教学探索（上）刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 上海市江苏路第五小学以“和谐教育”理念为指导，致力于探索“对话式教学”的教学模式。“对话式教学”是“在对话中”、“通过对话”并且“为了对话”的教学，是以对话为手段，以对话为目的，以对话为原则...
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27. 创造性阅读：阅读教学的归宿刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 新一轮基础教育课程改革正在实践层面拉开序幕，面对新课程、新教材，高中语文教师应该充分意识到目前语文阅读教学的尴尬和与时代的不和谐性。积极更新阅读教学的基础理论，重构阅读教学体系，已成为义不容...
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28. 谈小学语文阅读教学中的“四疑法”刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 语文课堂教学中，努力探索与构建让学生主动探究的“质疑”教学模式是非常必要的。文章在多年教学基础之上，梳理了小学语文阅读的“初读课文，生疑、表疑；再读课文，讨论、排疑；研读课文，剖析、释疑；拓...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 阅读教学一直是小学中高年段语文教学的重点与难点，怎样才能提高阅读教学的质量，切实打造有效课堂，也是众多语文教师迫切需要解决的课题。“批注”作为一种传统的阅读方法，早已得到大家的认可。因此，文...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 如能使学生在完成预习作业时有挑战语文能力的愉悦，在课堂交流预习成果时有展现语文能力的愉悦，在从预习出发求得新知时有提升语文能力的愉悦，这样的预习可谓有效甚至高效。而有效地指导学生进行预习，有...
现代基础教育研究基本信息
| 刊名 | 现代基础教育研究 | 主编 | 何云峰 |
| 曾用名 | 上海师范大学学报：基础教育版 | ||
| 主办单位 | 上海师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 200234 | 电子邮箱 | xuebaojiaoyu@126.com |
| 电话 | 021-643223 | 网址 | |
| 地址 | 上海市桂林路100号 |
现代基础教育研究评价信息
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