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现代基础教育研究2017年出版文献
出版文献量（篇）
1941
总下载数（次）
16
总被引数（次）
4857
现代基础教育研究
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《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。它将根据我国基础教育发展的新形势、新要求，立足上海，面向中国与世界，以新理论、新举措、新形式，努力打造全国一流的、理论联系实际的基础教育研究学术平台，为全力推进上海和全国的基础教育发展服务。所刊论文主要探讨当前基础教育领域突出问题，反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果，特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成...
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主办单位：
上海师范大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
200234
地址：
出版文献量（篇）
1941
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 上海市培明中学创办于1925年,是一所有90年校史和深厚文化底蕴的上海市花园学校。＂培明＂二字取之于《礼记·中庸》中的＂栽者培之,虽愚必明＂,寄托了创办者对教育的期许。2012年5月,培明中...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 上海市杨浦区打虎山路第一小学（以下简称＂打一小学＂）创办于1953年,是上海市文明单位、全国少先队雏鹰大队、上海市花园学校、国际生态学校,是中国创造教育学会实验基地、上海市课改实验学校、华东...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： ＂罗中书院＂拓展型课程是罗阳中学基于＂明礼修身＂的校训,以学生为本开发的自主拓展课程。＂罗中书院＂是学校开展＂明礼修身＂教育的主要平台;是罗阳师生开展各类实践活动的新型教学模式;亦是罗阳学子...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 上海市黄浦区卢湾二中心小学是一所百年老校,有深厚的文化积淀。近年来,学校确立了＂创新实践,点击智慧＂的创新教育目标。倡导自主探究,积极开展创新实践活动,将知识转化为学生的研究能力、思维品质,...
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5. 自主阅读教育名著的尝试刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 文章主要表述了对自主阅读教育名著的尝试。关于教育名著自主阅读的取向,具体表现为：对阅读对象的态度,区分俯视、仰视与平视;对阅读对象的分析,区分近看与远看;关于从阅读对象中获益,区分低攀与高攀...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 美国在历经＂儿童中心、回归基础、普及科学、基于标准、提高质量＂诸多次课程改革之后,于2015年底依托《每一个学生成功法案》而拉开了一场新的基础教育课程变革。文章从＂核心素养、学习领域、课程设...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 提升校长课程领导力是提高学校课程质量的保障和前提。美国课程质量优秀的Pioneer高中和Novi中学,校长的课程设置理念及引领等相关经验值得借鉴。提升校长课程领导力应围绕提高学校课程质量来进...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 文章选取了2013至2015年的上海高考物理卷与美国SAT Ⅱ物理的有关光学的题目,比较两者在知识点分布、题目数量与分值方面的异同。结果表明,上海高考物理卷光学考题注重物理光学的内容而忽略几...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 为促进国家经济发展与全球教育占比,获得由国际教育服务贸易带来的经济利益与国际影响,爱尔兰于2016年出台了《爱尔兰国际教育战略2016—2020》。其在研制国际教育战略规划、实现学生国际流动...
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10. 过度教育竞争的困境与超越刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 近年来,我国基础教育阶段的竞争愈演愈烈,教育竞争已经超出极限,达到过度竞争的状态。基于调查、访谈、国际比较和已有文献梳理,发现过度教育竞争带来了严重的后果：给学生造成沉重的身心负担,使得教育...
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11. 论教育尺度刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 教育尺度作为衡量教育的一种标尺,既有＂教＂的尺度,也有＂育＂的尺度,＂教什么＂＂怎么教＂＂如何育＂值得思考。当前的教育尺度出现了偏差,表现在知识与技能、过程与方法以及情感、态度、价值观等方面...
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12. 学生发展核心素养之“三问”刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： ＂核心素养＂已成为当下教育领域的热词。中国学生发展核心素养的提出,是为了解决教育教学中多年存在的积弊,给中国教育指明一个长远发展的方向。但要让中国学生发展核心素养的精神落实到具体的教育教学实...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 在我国,社区教育实践及理论研究日益繁盛,且不断壮大发展,而作为社区教育健康、可持续发展的重要保障的社区教育监管研究却相对匮乏。为此,文章选取上海社区教育的监管体系为实证研究对象,聚焦社区教育...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 规训化现象是教育场域中的日常现象,是影响学生的一种＂潜在＂方式,是一个有着丰富意义的矛盾综合体。规训作为现代教育的特征之一,是需要理解而不只是＂规避＂的现象。文章试图对＂规训＂思想渊源及其内...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 班规在学生日常行为和思想意识的规范教育中具有重要意义。班规作为处理班级内部成员道德关系和利益冲突的重要依据,值得我们根据教育制度伦理的两方面内涵对其进行分析。班规制定和执行中必须注意：班规的...
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16. 高考制度改革后走班制管理的思考刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 针对走班制管理可能产生的班级规模大小不一、班级管理比较松散、家校沟通渠道不畅、课后辅导难以开展等问题,文章提出了成立学生发展指导中心、树立教管一致理念、畅通家校联管渠道、构建自主管理机制、建...
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17. 英国中小学学生行为管理述评刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 学生行为管理对学生的学习与成长、课堂纪律管理、校园氛围的形成等方面都有着重要意义。在学生行为管理方面,我国还需要进一步深度发展,需要拓宽国际视野。文章对英国学生行为管理从政策、模式以及最近的...
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18. 个性化学习的理论与实践刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 个性化学习的思想源远流长,人本主义、建构主义、多元智力理论以及元认知理论也为个性化学习的实践奠定了坚实的理论基础。个性化学习也因其能够给每位学生提供最适合的教育,同时尊重人的差异性,注重对人...
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19. 基于中国传统教育的现代人格培养刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 人格是个人的尊严、价值和道德品质的总和。中国传统教育高度重视人格培育,诸如人的主体性培养、人的社会化等课题,都有着丰厚的实践经验与理论总结。今天,应试教育带来的人格教育缺位与错位,也得到了应...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 为培养高中学生的国际视野,文章首先架构了校内校外、线上线下时空两个维度的国际视野教育实施途径序列,随后列举了课程教学、校园活动、社会实践、国际交往以及互联网信息技术的运用和教师的引领作用等各...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 思维品质是英语学科核心素养的重要内容。英语阅读课作为最主要的语言输入形式,是培养学生思维品质的主要阵地。然而,当前的英语阅读课堂存在教学模式固化、文本理解浅表化、语言知识灌输化、活动设置形式...
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22. 中学戏剧课程中的终身能力培育刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 作为一种综合的实践性艺术,戏剧教育在学生能力的培养方面有着很多其他学科无法取代的优势。与其他的课程不同,戏剧课程是一门强调体验式学习的课程,注重让学生在做的过程中去学,通过亲身的体验来感受和...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 中国特色的社会主义教师队伍建设观大致包括四个方面：在教育事业推进中,相信振兴教育的希望在教师,赋予教师队伍建设以战略地位;在教育质量形成中,将高素质教师培养视为优质教育的必需条件;在具体建设...
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24. 论教师社会形象重塑刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 千百年来,人们对教师文学化、写意化的赞美,使人们忽视要通过教师现实生存状况去把握其社会形象。近百年来,教师在政治地位、经济地位、生存状况等各方面面临的问题,使教师职业和角色被＂祛魅＂和＂矮化...
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25. 做有德性的幼儿教师刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 作为承担教书育人责任的幼儿教师,其承载着社会赋予的很多要求和期望。然而,在现实中,幼儿教师违背职业道德的失范行为却时有发生。文章通过对幼儿教师师德问题的原因分析,从社会和个人两个层面,提出炼...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 为了解融合教育背景下学前教育专业免费师范生的社会支持状况,研究者采用问卷法对某省两所师范院校的165名大专和本科学前教育专业免费师范生展开调查。结果表明：社会支持对于当前融合教育背景下的学前...
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27. 重塑农村教师文化刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 通过对农村教师文化的解读,发现目前农村教师文化中存在农村教师假设的＂想当然＂、价值取向的＂偏离＂、信念的＂模糊＂、交往方式的＂失衡＂四个方面的问题。为此,要在形成自然合作的农村教师文化、引进...
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28. 语文教学中文本解读的生命视角刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 语文教学的目的,不仅仅是帮助学生获得语文知识、提高阅读能力和语文素养,还应该拓展和提升学生的生命境界。因此,文本解读不能只顾及语言文学和历史文化等视角,还应充分重视生命视角,要有生命在场和生...
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29. 简要复述课文的教学探究刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 简要复述课文是要求按照课文的叙述顺序,用概括性的语言进行叙述。复述课文是小学语文教学中一项重要的学习内容。阅读教学中通过简要复述的训练,有助于帮助学生理清文章脉络,了解文章内容,区分内容主次...
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30. 自媒体时代的小学作文评价创新刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 当今时代,网络信息技术特别是自媒体的迅猛发展对传统语文课程产生了深刻的影响。当前作文评价方式单一、费时费力却效率低下的现状已严重阻碍了作文教学的改革,而自媒体这一平台的出现为传统作文教学提供...
现代基础教育研究基本信息
| 刊名 | 现代基础教育研究 | 主编 | 何云峰 |
| 曾用名 | 上海师范大学学报：基础教育版 | ||
| 主办单位 | 上海师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 200234 | 电子邮箱 | xuebaojiaoyu@126.com |
| 电话 | 021-643223 | 网址 | |
| 地址 | 上海市桂林路100号 |
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