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现代基础教育研究2017年出版文献
出版文献量（篇）
1941
总下载数（次）
16
现代基础教育研究
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《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。它将根据我国基础教育发展的新形势、新要求，立足上海，面向中国与世界，以新理论、新举措、新形式，努力打造全国一流的、理论联系实际的基础教育研究学术平台，为全力推进上海和全国的基础教育发展服务。所刊论文主要探讨当前基础教育领域突出问题，反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果，特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成...
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主办单位：
上海师范大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
200234
地址：
出版文献量（篇）
1941
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 近代以来,西方现代体育课程传入中国,在思想和实践领域与中国的传统体育思想产生碰撞和冲突。中西体育思想在不同阶段的争论和交锋,促使中国体育思想在曲折迂回中螺旋上升,并逐步趋于理性和成熟,到国民...
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62. 学习型组织课程及其建构路径刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 课程是学校教育的生命载体,其具有鲜活的生命体征,以课程愿景规划课程未来走向和学习者的人生,以意义组织结构不断衍生新的意义和丰富课程资源,以课程自组织保持课程自身生命的张力,以其全息性进行全面...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 数学建模思想,本质上是要培养学生灵活运用数学知识解决实际问题的能力。文章所探讨的数学模型,即日常数学课堂中所讨论的从狭义角度出发的数学模型,是指解决实际问题时所用的一种数学框架,是对实际问题...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 自主学习作为一种充满主动性的学习方式,得到了教育工作者的重点关注,文章以此为立足点,探讨如何引导小学生在数学课堂中不断进行自主探究,以及自主学习。应认真贯彻数学学习的理念,坚持不断地进行数学...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 语言与文化是相辅相成、相互联系的,英语作为目前第二大应用广泛的语言,其背后蕴含了很大的文化价值。加强英语文化教学,就是为了让学生真正懂得英语,不仅要会讲英语,还要明白其背后蕴含的文化。调查研...
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66. 高中深度阅读的有效教学刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 针对当前高中阅读教学'肤浅化'与'表面化'的弊病,文章提出:实施深度阅读教学,促使语文教学回归到对教材和课程的深度理解和执行上来。'深度阅读'需要以素读为前提,收获原生态感悟;以细读为根本,...
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67. 初中英语报刊阅读教学研究刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 阅读是获取信息的一种非常重要的手段,也是学好语言最有效的途径之一。学生通过阅读能扩大知识面,增加词汇量,在交际时能正确地相互理解。而写作要在有足够阅读输入后才能得到产出。在众多阅读资料中,报...
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68. 英语阅读教学中的故事图式策略刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 在学科教学的过程中,故事图式更多地被用在新课导入和课堂总结等教学环节,以及单元复习和专题复习等课型之中。故事图式蕴含着丰富的教学功能,使很多研究者渐渐脱离了概念图狭隘的工具观,而把它作为一种...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 当今社会越来越需要兼具合作意识和合作能力这两类品质的新型人才,而合作型人才的培养迫切呼唤着合作学习的教学模式。在小学英语课堂的合作学习中,学生时刻把英语作为一种交流和学习的工具,用于组内的讨...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 在世界经历着深刻变革的第四次工业革命时代,视觉艺术教育应转向为中小学生营造新的学习环境和提供新的学习方法,与此同时,视觉艺术教育评价也应从以往'重视教学评价'转向'注重学生视觉艺术学习评估'...
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71. 《琼林暮雪》刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 古往今来,文人墨客通过观雪、吟雪、画雪来悟人生,探虚无。在一片晶莹雪白的境界中,澄怀观道,从而获得精神的自由和生命的超越。他们以'雪里芭蕉'来解释某种禅理,更赋予雪景清、寒、静、寂之品格,并...
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72. 《执笔者》刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 一个在大都市即将毕业的大学生,背景是他农村的家乡。明日的人生篇章将会怎样?或许只能自己执笔书写。空白的未来,充满了彷徨,也充满了希望。坚毅的眼神和有力的手告诉我们,他的未来同样是值得期待的。...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： <正>20世纪80年代,上海市实验学校(以下简称“上实”)开始了“中小学教育整体改革”实验,孜孜不倦地进行着探索性实践和研究性教学。30年来,上实在学制、课程、理念等方面都进行了积极、大胆的...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 新高考改革必然影响到高中学生的学习选择和学习方式,如何指导学生选课及进行生涯选择,如何对学生进行更有效管理,使学生健康成长、和谐发展,值得深入思考。为此,上海外国语大学附属大境中学(以下简称...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 上海市延安中学前身是市立真如中学,1946年创办于上海市嘉定县真如镇,1949年上海解放,校址迁至上海市延安西路601号。1954年更名为上海市延安中学,1960年成为上海市重点中学,197...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 上海师范大学附属外国语中学是一所人文底蕴深厚、特色鲜明的现代化高中学校。学校注重科创教育,是上海市科技教育特色示范校。学校提出'具有国际视野的科创教育',力求形成具有国际视野的高中科技创新教...
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77. 征稿启事刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育学术集刊。其前身是《上海师范大学学报(基础教育版)》,于1998年创刊,2011年更名为《现代基础教育研究》,现为季刊,由上海教育出版...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 上海市第二中学创办于1902年,是一所有着深厚历史文化积淀的百年老校.至诚无息,悠远博厚.一百年的历史积淀,一百年的风气熏陶,一百年的传统继承,一百年的文化铸造,学校形成了勇于探索、务实创新...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 上海市西南位育中学是一所质量一流、声誉卓著、拥有三个校区和一个国际部的民办完全中学.在上海市高考改革背景下,学校遵循“尊重个性、鼓励选择”的改革思路,在张建中校长提出的“为每个学生打下身心健...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 近年来,上海市徐汇区上海小学参与了《基于课程标准的教学的区域性转化与指导策略研究》项目,开展了一系列强化教师研修的管理实践.
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 上海市愚园路第一小学是上海市基础教育课程改革实验基地学校,其前身是私立兆丰小学,由钱济民先生创办.1950年,学校由政府接管,改名为愚园路第一小学.经过多年发展,学校形成了“培育合作文化,追...
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82. 迈向第三代学校刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 学校的发展已经经历了两代,古代的学校为第一代,近现代的主流学校为第二代。第二代学校存在的主要问题如下：教学质量总的来说较低;学生学习不快乐;教师和学生负担沉重。目前,学校正在向第三代转变,转...
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83. 数学特征视角下的核心素养层次分析刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 《普通高中数学课程标准（修订稿）》中明确以＂素养＂立意,提出六个＂数学核心素养＂。对其进行分析发现：＂数学抽象、逻辑推理与数学建模＂是基于数学的三大基本特征,对应数学的三大基本思想,指向数学...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 特色普通高中是普通高中特色化发展的新阶段,是一部分普通高中从特色课程开发、特色项目创建到特色学校发展的新层次。特色普通高中建设的主题凝炼,要基于学校特色课程与特色项目的审视与升华,基于传统与...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 文章分析了曹杨中学作为上海市首家特色普通高中是如何定位的,阐释了该校＂传承＋创新＂和＂普通＋特色＂的特色发展理念,提出＂特色定位＂应该有本可依、有理可循、有景可期。文章简要阐明了该校＂环境素...
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86. 中国传统教育仪式的道德内涵分析刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 以＂释奠礼＂为核心的中国传统教育仪式是一种表演性活动,表演与人的发展有密切的关系,它不仅是人的类本能,也是人类探索未知、寻求理解和文化繁衍的关键认识能力和行为方式。传统教育仪式是传承和弘扬儒...
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87. 论生活的不完满性与勇敢教育刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 人的生活总是不完满的,但这种不完满可以分为两种：其一是由于人的有限性而导致的不完满;其二是由于不健全的社会文化而导致的不完满。二者截然不同,如果说前者是不可避免的,非人为制造的,并无法彻底解...
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88. 论教师德性的特征及其提升刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 教师德性是教师用其力量施展教书育人功能,不断追求卓越所形成的品质。实践中,教师力量的积聚是从弱到强的发展过程,与之对应的有两个层次的教师德性：一般和优秀。一般教师的德性有保守性、机械性和控制...
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89. 对话：英语学科德育渗透的一种视角刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 学科教学中的德育渗透是提高德育有效性的基本方法之一。英语阅读教学过程中有效渗透德育,是促进深度教学,培养学生英语学科核心素养的要求。＂对话＂是克服德育渗透中浅层学习、单向说教、标签德育等弊端...
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90. 情境学习理论视野下的教师阅读探析刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 教师阅读作为促进教师专业发展的一种学习方式,从情境学习理论的视角对其分析将提供一个全新的研究视角。在人类学视野中,情境学习理论强调的核心要点主要包括实践共同体、合法的边缘性参与以及学徒制。运...
现代基础教育研究基本信息
| 刊名 | 现代基础教育研究 | 主编 | 何云峰 |
| 曾用名 | 上海师范大学学报：基础教育版 | ||
| 主办单位 | 上海师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 200234 | 电子邮箱 | xuebaojiaoyu@126.com |
| 电话 | 021-643223 | 网址 | |
| 地址 | 上海市桂林路100号 |
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