作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中国特色的社会主义教师队伍建设观大致包括四个方面:在教育事业推进中,相信振兴教育的希望在教师,赋予教师队伍建设以战略地位;在教育质量形成中,将高素质教师培养视为优质教育的必需条件;在具体建设思路上,提出了合乎我国国情的建设目标与手段;在教师培养中,大力发展师范教育,将之视为造就教育家型教师的抓手。
推荐文章
论中国特色社会主义网络文化观
中国特色社会主义网络文化观
民族性
导向性
实践性
重要性
论中国特色社会主义"德治"观
中国特色
社会主义
"德治"观
道德
论社会和谐是中国特色社会主义的本质属性
社会和谐
中国特色社会主义
本质属性
高校青年教师中国特色社会主义认同教育思考
高校青年教师
中国特色社会主义
认同教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论中国特色社会主义教师队伍建设观的基本框架
来源期刊 现代基础教育研究 学科 教育
关键词 中国特色社会主义 教师队伍建设 高质量教育 师范教育
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-120
页数 7页 分类号 G451.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙宝新 陕西师范大学教育学院 291 1159 17.0 25.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中国特色社会主义
教师队伍建设
高质量教育
师范教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代基础教育研究
季刊
16开
上海市桂林路100号
2000
chi
出版文献量(篇)
1941
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4857
论文1v1指导