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摘要:
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论"三个代表"的理论思维向度
'三个代表'
历史逻辑性
客观现实性
系统整合性
立足三个维度,探索高职高考数学备考
高职
数学
备考
基础知识
运用能力
初中数学教学的三个过程
体验数学
探索发现
归纳建立
围绕三个基点促进生活数学教学
生活数学
基点
发展
提升
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探寻数学思维的"三个落点"
来源期刊 广西教育A(小教版) 学科 社会科学
关键词 数学思维 三个落点
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 理科园地
研究方向 页码范围 79
页数 分类号 G
字数 1821字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 商纯洁 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学思维
三个落点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(义务教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11494
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4200
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