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摘要:
生物化学是高等农业院校开设的一门重要的基础课程,是农学、林学、茶学、生物、园艺等众多专业的必修课程.结合多年来的授课经历,笔者就如何通过改进教学方法,实现多样化教学来提高生物化学理论课的教学质量浅谈几点体会,用于同行交流.
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激发兴趣,优化医学生物化学教学效果
医学生物化学
教学方法
学习兴趣
教学效果
提高与保证生物化学教学质量的探讨
生物化学
教学质量
多媒体技术
科研素质
医学生物化学实验课"实用性"教学优化研究
实用性
教学优化
学习兴趣
与时俱进
提高生物化学课程教学质量的思考
生物化学
教学内容
教学手段
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 激发学生兴趣 提高生物化学教学实效
来源期刊 高校生物学教学研究(电子版) 学科 教育
关键词 生物化学 教学质量 体会
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G642|Q5-4
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
教学质量
体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校生物学教学研究(电子版)
双月刊
2095-1574
11-9307/R
16开
北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦23层高等教育出版社
2011
chi
出版文献量(篇)
674
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3
总被引数(次)
1580
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