生物化学绪论教学中激发学生学习兴趣的实践

• 作者: 冯晓帆 张林 柳春 王艳杰 赵丹玉
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 生物化学 教学方法 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 587-588
• 页数: 2页
• 分类号: R34
• 字数: 2888字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2015.07.09

摘要

为了扭转学生在初学生物化学时的抵触、畏难的情绪，增强其学习动力，以绪论讲授作为切入点，研究探索出一套有效的、操作性强的方法，使学生在绪论讲授过程中明确学习目的，激发学生的学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张林	辽宁中医药大学生物化学与分子生物学教研室	91	200	8.0	10.0
2	王艳杰	辽宁中医药大学生物化学与分子生物学教研室	146	661	12.0	18.0
3	柳春	辽宁中医药大学生物化学与分子生物学教研室	85	385	10.0	14.0
4	赵丹玉	辽宁中医药大学生物化学与分子生物学教研室	90	279	8.0	11.0
5	冯晓帆	辽宁中医药大学生物化学与分子生物学教研室	48	93	6.0	7.0