激发兴趣,培养能力

• 作者: 张翠红
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 激发兴趣 培养能力 汉语拼音教学 学习方式 平翘舌音 “玩” 孩子 儿童期
• 年，卷（期）: xxkxjs_2012,（1）
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

一、创设了以 “玩”为主线的课堂学习方式 处于儿童期的孩子是十分贪玩好动的，在汉语拼音教学中，单靠图片和活动教具是远不能满足他们的需求的，他们不仅好看、好听、还好玩，所以上课时让他们动动手，做做知识性游戏是十分必要的，也是极为有效的，如《bp》一课在导入新课前，教师自编了一首汉语拼音歌曲，让学生“唱一唱”。在识记字母时，用手势法、拟形法让学生区分易混字母的形：“左手向上bbb,左手向下ppp,右手向上ddd,右手向下qqq”，学生一边做手势，一边儿歌，一边识字母的形，玩的高兴学的扎实。在区别发音中，我们挑选了许多实用的饶口令让学生长说长练。“四个小孩子，挎着小篮子，来到了集市，要买红柿子，每人买四只，回家乐滋滋”，孩子们在快乐的说笑中就区别了平翘舌音的发音。

作者信息

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1	张翠红		4	0	0.0	0.0