小学科学:教师期刊
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小学科学:教师

《小学科学》(教师版)以"小学科学课课堂拓展儿童科学思维能力培养"为办刊宗旨,以小学语、数、外、科、音、体、美教师为主要读者对象,延伸初中数、理、化、生、地教师和幼儿园教师。为教师发表"教育发展问题、课程问题、教学问题、学科支持问题、学生素质问题"等教学科研成果提供平台。
主办单位:
长春出版社
ISSN:
1674-6317
CN:
22-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130061
地址:
长春市建设街1377号
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  • 作者: 沈慕姣
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  14
    摘要: 美国教育家苏娜丹戴克说:"告诉我,我会忘记,做给我看,我会记住,让我参加,我就会完全理解。"这说明了对音乐的感知莫过于全身心投入当中。现代音乐教育正是以愉悦学生的感受和使其积极体验、参与为出...
  • 作者: 李正军
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  17
    摘要: 在收集好评价信息之后,教师和学生必须将其组织成一种可呈现的形式让别人查看。在科学教学中,常用的有两种组织和呈现信息的方式:作品和学生成长记录袋。一、组织作品作品包括习作、日志、实物、电脑模型...
  • 作者: 刘新振
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  21
    摘要: 新《数学课程标准》中,出现了大量诸如"描述"、"表达"、"说明"、"解释"等词语。这足见在小学数学新课程实施中,加强学生的"说话"训练,培养学生的数学语言表达能力已引起教育专家和广大教育同仁...
  • 作者: 彭松
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  22
    摘要: 新课标指出:"学生是科学学习的主体、科学学习要以探究为核心。"科学教学中教师常常把主体探究视作让学生"动手做",这虽然符合了小学生爱动的特点,但在活动设计中缺少明确的目的和目标,活动本身所蕴...
  • 作者: 陆利亚
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  35
    摘要: 课堂教学评价对于英语教学有着重要的意义:其一,课堂教学评价是教师对学生进行终结性评价的依据。它记录着学生的学习效果,学习态度和与他人合作等的情况,为教师进行终结性评价提供了第一手资料。其二,...
  • 作者: 周迎春
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  38-39
    摘要: 我校在《多元化自适应教学资源的建设及应用初探》课题研究过程中,考虑到教师个体的差异,信息技术的素养层次不同,我们对教师进行了信息技术的菜单式培训,引导让教师运用ASP技术、SMART电子白板...
  • 作者: 赵睿
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  40
    摘要: 我们的课堂提问是师生互问﹑生与生互问,让学生在质疑﹑交流﹑争辩的过程中主动获取知识,培养学生的问题意识,逐步养成好问,善问,有创见地问的良好习惯,以达到培养人才的目的。
  • 作者: 李永明 薛小兵
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  46
    摘要: 愉快教学是实施素质教育以来所提倡的一种教学理念,除了在语文、数学等学科中运用愉快教学法以外,在科学课中也同样可以应用它,下面笔者就结合教学实际谈谈如何让游戏融入科学实验中,在科学课中实施愉快...
  • 作者: 徐斌
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  54
    摘要: 欣赏评述课是小学美术教学中的一个重要组成部分,是提高学生美术素养的重要途径。小学美术教学大纲明确规定:小学美术以审美教育为核心,绘画、工艺、欣赏并重,着力培养小学生的审美情趣。绘画课与手工课...
  • 作者: 徐国文
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  55
    摘要: 在体育教学中,我经常会发现这样的情景,在我宣布本节课的内容后,学生会"唉!"的一声,觉得很无聊,课上无精打采,一点兴趣都没有。然而让他们自己活动时,他们就会立刻容光焕发,迫不及待地这儿几个人...
  • 作者: 郑芳 陈瑜新
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  59
    摘要: 一、学生作文互改互评方法的意义人民教育家叶圣陶曾指出:"着重培养学生自己改的能力,教师只给引导指点,该怎样改让学生自己考虑决定,学生不就处于主动地位了吗?养成了自己改的能力,这是终身受用的。...
  • 作者: 路宁
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  62
    摘要: 所谓数学生活化,即在数学教学中,从学生的生活经验和已有知识背景出发,联系生活讲数学,把生活问题数学化,数学问题生活化。数学是源于生活的,生活中到处都有数学,存在着数学思想。让学生处于一定的生...
  • 作者: 王勇
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  65
    摘要: 随着新课程改革的深入,提高课堂教学效益成为每一位教师的自觉追求。为了追求高效课堂,不少教师煞费苦心,尽展其才,尽显其能。课堂上,经常是声、光、电一拥而上,令人眼花缭乱、目不暇接。可学生收获了...
  • 作者: 陈忠兴
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  70
    摘要: 我国目前在小学阶段,把提高小学生的科学文化素养做为基本目标,以增强小学生对自然科学接受程度的根本宗旨,以改变小学生的思维方式为基本任务,使小学生在自身上挖掘对自然科学热爱的细胞,用学到的学习...
  • 作者: 赵晶
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  80
    摘要: 随着科学技术的进步,尤其是计算机的发展,人类将进入信息社会,因而人们的生活方式、思维方式及教育方式都将随之改变。 一、信息技术教育;社会的发展,信息的获取、分析,处理和应用的能力,将成为现...
  • 作者: 王玉婷
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  93
    摘要: 一字一词总关情身为语文教师,在教学过程中,最常遇到的一类问题就是学生写错别字,而且随着科技不断进步,"读图"现象在学生中日益增多,这方面引发的问题也日渐严重。细心的教师会发现,
  • 作者: 黄志华
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  101
    摘要: 两年前我接手了一个"差"班,这个"差"班考试成绩相对其它两个较好的班级相差很远。教了两个单元之后,我发现这个班级的孩子资质平平,成绩集中在中、差的较多,成绩能够达到优秀的也仅七八个人,而且这...
  • 作者: 李翠莲
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  102
    摘要: 在现代教学实践中,愉快教学正日益引人瞩目,并对教学的许多方面产生了深远的影响。所谓愉快教学,简单地说,即寓教于乐,让学生愉快地接受知识。它始终注意发挥以愉快为核心的各种情感的积极作用,运用各...
  • 作者: 吴长勤
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  103
    摘要: 教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文4、5自然段。2、凭借对课文的朗读感悟,理解"我"对雪儿的感情,体会"我"的美好心灵和雪儿可爱形象。教学重点、难点:理解课文段与段之间的...
  • 作者: 张金玲
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  108
    摘要: 《语文课程标准》指出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书。"言下之义,就是要告诉我们,新课程下的语文教学,光靠课内这三四百篇、三四十万字的阅读...
  • 作者: 周翔
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  111
    摘要: 我在小学中高年级音乐课堂教学中,尝试着把创造教育的思想用于教育实践的各个环节,采取多样形式,努力对学生进行创造能力的培养。几年的教学实践证明,这不仅会充分发挥传统音乐教育的长处,还有利于开发...
  • 作者: 汪细养
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  132
    摘要: 小学生较单纯,心里想什么,嘴上会说出来,荣誉感容易被调动,也容易获得满足感;小学生也很犟,生气了就爱哭,老师不容易进入他们童年的世界,老师问了半天,他们就是不说,急死老师;小学生的眼里世界是...
  • 作者: 杨玉翠
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  134
    摘要: 一、反思型教师的概念界定关于反思型教师的研究各有千秋,不同的学者对反思型教师的理解、立场和视角各有新意。笔者认为无论反思型教师的概念如何界定总是离不开教师的主观能动的反思;依靠原有知识结构的...
  • 作者: 陈燕
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  140
    摘要: 随着现代信息技术的发展,现代教育技术的应用方式也在不断发展,各种电教媒体在教学中的运用,使课堂教学变得有声有色、形象生动,为幼儿提供了多样化的外部刺激,更好地促进了其理解记忆,进一步激发了他...
  • 作者: 张怡
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  141
    摘要: 学前教育作为整个教育的一部分,它的重要性已被人们逐渐认识相接受。但学前体育游戏活动作为学前教育的重要组成部分,却还没有得到人们的正确理解和重视。社会上不少人士特别是部分幼儿家长觉得天天那么辛...
  • 作者: 储芸
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  152
    摘要: 一、品德教育在幼儿成长中的作用德育是教育者按一定社会要求,有目的有计划地对受教育者进行思想的、道德的、政治的教育。学前幼儿的德育是指教育者有目的、有计划的对学龄前儿童进行道德品质教育,培养他...
  • 作者: 徐艳华
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  169
    摘要: 舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性艺术活动,是人类审美活动较集中的表现,是培养人们审美兴趣,提高人们审美能力的有效途径和有力手段。为此,教师有必要在舞蹈教学活动中运用多种手段和方法来促...
  • 作者: 徐峥
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  170
    摘要: 孩子和音乐是息息相关的,音乐能为孩子带来欢乐,孩子也会为音乐带来想象。那么,在音乐活动中如何让孩子走进音乐的世界,去发现、感受、探索音乐?《幼儿园教育指导纲要》指出:充分关注幼儿的经验,引导...
  • 作者: 冯雨水
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  181
    摘要: 语文课堂上,语文教师应及时了解学生的情感需要,在教学活动中有意识、有计划地结合语文知识、语文能力的培养,对学生实施情感教育,通过师生的共同活动,塑造学生的健康人格。一、培养学生求真的人格语文...
  • 作者: 沈芳
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  189
    摘要: 随着我国教学改革的不断深化,小学教育受到越来越多的重视,思想与社会的教学已成为提高教学质量的重要课程。在小学中,品德与社会教学能够培养学生自身的素质,提升学生自主学习的意识和能力,因此,教师...

小学科学:教师基本信息

刊名 小学科学:教师 主编
曾用名
主办单位 长春出版社  主管单位 长春出版社
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